Biography and Memoir

Expressão do racismo em contos da literatura clássica brasileira

da Teoria Semiótica Discursiva à prática docenteBy Cícera Leidiane Lima da Silva

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Length3h 3m

About this audiobook

A leitura é uma parte importante do desenvolvimento social e intelectual do ser humano. Pois ler vai além da decodificação das palavras, é por sentido e significados ao que é dito e perceber a intenção por trás do dizer. É necessário notar que o que está escrito deve ser lido de forma global, ampla, uma vez que cada escolha lexical evidencia o implícito e, por vezes, esconde vários tipos de situações e preconceitos. Sendo assim, a Semiótica Discursiva nos possibilita analisar essas questões por meio do Percurso Gerativo de Sentidos. A partir do estudo e análise dessa teoria aplicada ao gênero conto, podemos realizar uma leitura proficiente e crítica. Então, este livro é resultado de uma dissertação de mestrado e traz análises de textos e propostas de oficinas de leitura, com a utilização dos contos "Pai contra mãe", de Machado de Assis, e "Negrinha", de Monteiro Lobato, utilizando a teoria da semiótica francesa. Esses textos e autores estão presentes na nossa literatura clássica brasileira e trazem questões de relevância social, abordam situações que fazem parte da nossa história enquanto povo brasileiro e nos possibilitam o trabalho com a temática da desigualdade social e o preconceito racial.

Identity

Audiobook details

GenreBiography and Memoir

Length3 hrs 3 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateDec 8, 2023

LanguagePortuguese

1ALGUMAS PALAVRAS AO LEITOR

21 INTRODUÇÃO

32 DA IMPORTÂNCIA DA LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL AO TRABALHO COM O GÊNERO CONTO

42.1. LEITURA

52.2. O CONTO: DA TEORIA AO CORPUS

Mostrar todos os capítulos

62.2.1. ENREDO

72.2.2. PERSONAGENS

82.2.3. TEMPO

92.2.4. LUGAR

102.2.5. FOCO NARRATIVO

113 SEMIÓTICA (FRANCESA, GREIMASIANA OU DISCURSIVA)

123.1. NÍVEL FUNDAMENTAL

133.2. NÍVEL NARRATIVO

143.3. NÍVEL DISCURSIVO

154 ANÁLISE DA LITERATURA

164.1. RESUMO DO CONTO “NEGRINHA”, DE MONTEIRO LOBATO

174.1.1. ANÁLISES DE “NEGRINHA”

184.1.2. PLANO NARRATIVO

194.1.2.1. PROGRAMA NARRATIVO DO S1

204.1.2.2. PROGRAMA NARRATIVO DO S2

214.1.2.3. PROGRAMA NARRATIVO DO S3

224.1.2.4. PROGRAMA NARRATIVO DO S4

234.1.2.5. PROGRAMA NARRATIVO DO S5

244.1.3. PLANO DISCURSIVO

254.1.4. ANÁLISES DA SEMÂNTICA DISCURSIVA DE “NEGRINHA”

264.1.5. ESTRUTURAS FUNDAMENTAIS

274.2. “PAI CONTRA MÃE”, DE MACHADO DE ASSIS

284.2.1. DESCRIÇÃO DO CORPUS: “PAI CONTRA MÃE”

294.2.2. ANÁLISES DE “PAI CONTRA MÃE”

304.2.3. PLANO NARRATIVO

314.2.4. ANÁLISE DE “PAI CONTRA MÃE” NO PLANO NARRATIVO

324.2.4.1. PROGRAMA NARRATIVO DO S1

334.2.4.2. PROGRAMA NARRATIVO DO S2

344.2.4.3. PROGRAMA NARRATIVO DO S3

354.2.4.4. PROGRAMA NARRATIVO DO S4

364.2.4.5. PROGRAMA NARRATIVO DO S5

374.2.4.6. PROGRAMA NARRATIVO DO S6

384.2.5. PLANO DISCURSIVO

394.2.6. ANÁLISE DA SEMÂNTICA DISCURSIVA DE “PAI CONTRA MÃE”

404.2.7. ESTRUTURAS FUNDAMENTAIS

415 OFICINAS DE LEITURA

425.1. PLANEJAMENTO E METODOLOGIA

435.2. OFICINA DE LEITURA 1 – CONTO “NEGRINHA”

445.2.1. OFICINA 1.1 – A PRINCÍPIO, VAMOS CONHECER UM POUCO SOBRE MONTEIRO LOBATO.

455.2.2. OFICINA 1.2 – PLANO NARRATIVO: PROGRAMA NARRATIVO DOS “SUJEITOS”.

465.2.3. OFICINA 1.3 – CONTO: PRIMEIROS PASSOS: A PROMOÇÃO DE UMA SITUAÇÃO PROBLEMA: APRESENTAÇÃO DO CONTO AOS LEITORES.

475.2.4. OFICINA 1.4 – CONTO “NEGRINHA”: ANÁLISE DOS “ACTANTES” – DESTINADOR, DESTINADO, ADJUVANTES, OPONENTES E ANTISSUJEITO, E NOÇÕES DE OBJETO DE VALOR.

485.2.5. OFICINA 1.5 – CONCEITOS DA SEMIÓTICA EM PRÁTICA: ATIVIDADES DE ANÁLISES DOS PERSONAGENS.

495.2.6. OFICINA 1.6 – ELEMENTOS DISCURSIVOS.

505.2.7. OFICINA 1.7 – PLANO DISCURSIVO: PESSOA DO DISCURSO, ESPAÇO E TEMPO.