Espelhos Identificatórios
Representações étnico-raciais no cinema e ressonâncias na subjetividade infantilDe Ludmilla Santos de Barros Camilloto
Duração15h 22m
Sobre este audiolivro
Considero que este livro produza uma inflexão no campo, nos provocando a refletir e analisar questões articuladas com o momento em que a gente vive, ao colocar em diálogo Educação, Relações Étnico-Raciais, Psicanálise e Cinema. Uma leitura que nos tira da zona de conforto, que provoca perguntas e que nos convoca a pensar não apenas sobre o que ensinamos, mas sobre o que se aprende nas imagens, nas relações, nas experiências. Que o livro reverbere, que ele produza deslocamentos, que ele nos provoque a pensar. (Nilma Lino Gomes)
Mobilizando o tema do racismo no cinema, pela via analítica da branquitude e da negritude em sua incidência na constituição da criança e seus alicerces, este livro é de uma amplitude inédita. A obra é um mergulho profundo no tema do racismo, trazendo, com uma visada ao mesmo tempo pedagógica, cinematográfica e psicanalítica, o quanto ainda podemos inventar ferramentas antirracistas. Impossível sair a mesma ou o mesmo, depois da fértil travessia de percorrer esse livro. Vale a aventura! (Andréa Guerra)
Ludmilla enfrentou a complexidade do tema e se dispôs a investigar de que forma crianças pequenas se apropriam dos elementos que lhe são oferecidos como modelos referenciais a partir do que a cultura, em seu recorte cinematográfico, projeta para elas. O livro apresenta o conceito de 'espelhos identificatórios' como uma contribuição ao campo dos estudos étnico-raciais e sua relação com a subjetividade. (Margareth Diniz)
Detalhes do audiolivro
GêneroOther
Duração15 h 22 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação15 de abr. de 2026
IdiomaPortuguês
Sumário
1AGRADECIMENTOS
2LISTA DE SIGLAS
3“PLANO DE ABERTURA” (APRESENTAÇÕES)
41) Nilma Lino Gomes
52) Andréa Máris Guerra
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6“FORA DE CENA”: OS BASTIDORES DA PESQUISA (PREFÁCIO): Margareth Diniz
71 INTRODUÇÃO OU PRÉ-ESTREIA
82 RACISMO E SEUS QUALIFICADORES: UM FENÔMENO POLIMORFO
92.1 A construção brasileira de raça como marcador da diferença
102.2 Enquadramento: a branquitude em frente ao espelho
113 A COR DA INDÚSTRIA CINEMATOGRÁFICA
123.1 Representação Cultural e produção de imagem da negritude no cinema
133.2 Espelho quebrado: a representação de personagens super-heróis e princesas nos filmes
143.2.1 Nas teias da branquitude: super-heróis em ação
153.2.2 Branca como a neve: posso ser princesa?
164 A CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA
174.1 Flashback: fragmentos freudianos e lacanianos
184.2 O primeiro encontro com o espelho: nasce um sujeito
194.3 Espelhos identificatórios: os ditames do ‘ideal do eu’
204.4 As marcas subjetivas decorrentes da experiência traumática do racismo
215 ROTEIRIZANDO: CAMINHOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA
225.1 Protagonistas: a criança como sujeito
235.2 Luz, Câmera, Educação! Branquitude e Negritude em cena126
245.2.1 Primeiro encontro: espelho, espelho meu
255.2.2 Segundo encontro: caixa mágica
265.2.3 Terceiro encontro: livro-espelho
275.2.4 Quarto encontro: tela-espelho
285.2.5 Quinto encontro: sonhando acordado
295.3 Close-up: chegando mais perto
306 CENAS DO PRÓXIMO CAPÍTULO: ACERTO DE CONTAS COM O FUTURO
31“ÚLTIMA CENA”: REVERBERAÇÕES (POSFÁCIO): Vanderlice dos Santos Andrade Sól
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