Escritas e leituras na Educação Matemática
By Adair Mendes Nacarato, Celi Espasandin Lopes
Length9h 9m
About this audiobook
Desde as reformas curriculares, que marcaram a década de 1980, em todos os países, algumas perspectivas vêm sendo consideradas como fundamentais ao ensino de Matemática. Essa prática deve focalizar os saberes do aluno, oportunizar a criação de seus próprios procedimentos e o desenvolvimento de seu raciocínio e criatividade, priorizando a aquisição e a comunicação da linguagem matemática. Processos nas aulas de Matemática, tais como comunicação de idéias, interações, práticas discursivas, representações matemáticas, argumentações e negociação de significados, vêm permeando as recentes discussões da área. Construtos, como Letramento, Letramento em Matemática, Numeramento, Alfabetização Matemática, Linguagem Matemática e Literacia, vêm sendo focalizados nas pesquisas e debates nacionais e internacionais.
Audiobook details
Rating★★★★★ 4.8 (15)
Includes Amazon
GenreScience and Nature
Length9 hrs 9 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 31, 2018
LanguagePortuguese
Table of contents
1Título
2Apresentação
31. Comunicações e interacções sociais nas aulas de Matemática
42. O livro didático, o autor e as tendências em Educação Matemática
53. Educação Matemática e letramento: textos para ensinar Matemática, Matemática para ler o texto
Mostrar todos os capítulosVer menos
64. Literacia Estatística na educação básica,
75. Linguagem matemática, meios de comunicação e Educação Matemática
86. Linguagem matemática e sociedade: refletindo sobre a ideologia da certeza
97. Linguagens e comunicação na aula de Matemática
108. Explorações da linguagem escrita nas aulas de Matemática
119. As inter-relações entre iniciação matemática e alfabetização
1210. Diversos caminhos de formação: apontando para outra cultura profissional do professor que ensina Matemática
13Vozes Negras em Comunicação
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