Education and Learning

Escola Pesquisadora?:

representações e obrasBy Amália Galvão Idelbrando

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length8h 59m

About this audiobook

Escola Pesquisadora? Representações e Obras identifica a inflexão que a Educação pode ter, revelando os sujeitos históricos como potentes criadores de ações educativas voltadas para a liberdade.

Identity Psychological Exploration Hopepunk Rebellion

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length8 hrs 59 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateOct 18, 2021

LanguagePortuguese

1Introduction

2INTRODUÇÃO

3CAPÍTULO 1 - FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS

41.1. A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E MUDANÇAS AO LONGO DO TEMPO

51.2. CONTRADIÇÕES DA ESCOLA NA ATUALIDADE

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61.3. O INÍCIO DA MUDANÇA

71.4. A PESQUISA NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DO PROFESSOR

81.5. A PESQUISA COMO BASE NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA BÁSICA

91.6. O PROFESSOR COMO UM TIPO DE INTELECTUAL TRANSFORMADOR

101.7. O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DO PROFESSOR

111.8. HENRI LEFEBVRE E A ANTROPOLOGIA DIALÉTICA

121.8.1. O MOMENTO DESCRITIVO DO MÉTODO: A COMPLEXIDADE HORIZONTAL E VERTICAL DA VIDA SOCIAL

131.8.2. O MOMENTO ANALÍTICO-REGRESSIVO

141.8.3. O MOMENTO HISTÓRICO-GENÉTICO

151.8.4. O CONCEITO DE REPRESENTAÇÃO

161.9. A PESQUISA

17CAPÍTULO 2 - A ESCOLA DOCUMENTADA

182.1. O BAIRRO A ESCOLA E SEU CONTEXTO

192.2. PROJETO (POLÍTICO) PEDAGÓGICO DA EMEF GIUSEPPE TAVOLARO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS (2009 E 2014), ANTES E DEPOIS DA AUTOTITULAÇÃO COMO ESCOLA PESQUISADORA

202.3. O LIVRO DE ARTIGOS ESCRITO PELOS PROFESSORES: ESCOLA PESQUISADORA, UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO

212.4. OS TRABALHOS DOS ALUNOS E OS RESULTADOS ESCOLARES

222.4.1. TRABALHOS DE FINALIZAÇÃO DE CICLO - TCC

232.4.2. RESULTADOS OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO DOS ALUNOS PELOS PROFESSORES

242.4.3. O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA BÁSICA – IDEB

252.5. CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DA ESCOLA DOCUMENTADA E OS RESULTADOS DOS ALUNOS

26CAPÍTULO 3 - A ESCOLA VIVIDA: PRÁTICAS E SUJEITOS

273.1. ALGUMAS DINÂMICAS ESCOLARES

283.1.1. REUNIÃO DE JORNADA ESPECIAL INTEGRAL DE FORMAÇÃO – JEIF

293.1.2. REUNIÃO DE CONSELHO DE ESCOLA

303.1.3. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES DAS DINÂMICAS ESCOLARES

313.2. OS SUJEITOS DA ESCOLA PESQUISADA E SUAS REPRESENTAÇÕES