
A Equoterapia Na Inclusão Escolar
De Eliane Cristina BaatschDuração6h 42m
Sobre este audiolivro
A presente obra obteve a discussão sobre a relevância da equoterapia na inclusão escolar dos alunos com deficiência e/ou necessidades educacionais especiais da rede pública de ensino e instituições educacionais do município de Carapicuíba – SP. O objetivo da pesquisa embasou-se na investigação sobre as contribuições da equoterapia no processo de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos com deficiência e/ou necessidades educacionais especiais nos aspectos cognitivos, motores, comportamentais, sociais e emocionais de forma a apresentar os avanços da inclusão escolar através da parceria da educação com a equoterapia da Hípica Santa Terezinha; a identificação das queixas da escola e da família para o trabalho em parceria com a equoterapia; e o conhecimento dos protocolos de mensuração para a verificação dos objetivos técnicos, terapêuticos e educacionais alcançados através do tratamento na equoterapia que auxiliaram no processo de inclusão escolar das pessoas com deficiência. Um estudo quantitativo para a mensuração dos resultados, baseado em universo da pesquisa com 181 (cento e oitenta e um) amostragens divididas em 37 (trinta e sete) professores da rede pública do ensino de Carapicuíba e 4 (quatro) professores de instituições de apoio à inclusão escolar do município de Carapicuíba; e 70 (setenta) pais ou responsáveis dos alunos frequentadores da equoterapia e a rede pública municipal de ensino e/ou instituições; 70 (setenta) alunos que frequentam a equoterapia, as escolas da rede pública municipal de ensino ou instituições de convivência em apoio a inclusão escolar da educação do município. Dentro do objeto de estudo da pesquisa, observou-se os resultados positivos em objetivos educacionais e de aprendizagem pertinentes ao apoio à inclusão escolar das pessoas com deficiência e –ou necessidades educacionais especiais, aos quais o problema é respondido em relevância nas contribuições da equoterapia para o processo de inclusão escolar.
Detalhes do audiolivro
GêneroEducation and Learning, Science and Nature
Duração6 h 42 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação24 de out. de 2021
IdiomaPortuguês
Sumário
1Start
21. INTRODUÇÃO
31.1 PROBLEMA
41.2 PROBLEMATIZAÇÃO
51.3 JUSTIFICATIVA
Mostrar todos os capítulosVer menos
61.4.1 Geral
71.4.2 Específicos
82.1 A
9ESPECIAIS E INCLUSÃO
102.1.1 Inclusão Escolar e Social
112.1.3 Regulamentação da equoterapia
122.2 EQUOTERAPIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES
132.2.1 Síndromes e comorbidades
142.2.4 Transtornos do Espectro Autista
15comportamentais
163. MARCO METODOLÓGICO
173.1 DELINEAMENTO DA PESQUISA
183.3 PERÍODO DA PESQUISA
193.5 ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
203.5.1 Questionário piloto
213.5.2 Questionário estruturado
223.6 SUJEITOS PARTICIPANTES DA PESQUISA
233.6.1 Universo de Pesquisa
243.6.2. Amostra da pesquisa
253.6.3 Amostragem
263.7 TIPO DE INVESTIGAÇÃO
273.8 HIPÓTESE
283.9 OPERACIONALIZAÇÃO DAS VARIÁVEIS
29Indicadores
30Indicadores
313.10 TÉCNICA
324.1 QUESTIONÁRIO RESPONDIDO PELOS PROFESSORES
33RESPONSÁVEIS
34ESCLARECIDO