Si no somos un pueblo educado
Los debates y las mentalidades de las élites colombianas sobre educación y cienciaBy Ricardo Gómez Giraldo
Length10h 45m
About this audiobook
Ricardo Gómez Giraldo se propuso aceptar la invitación de algunos historiadores para llenar un vacío a su juicio importante: la falta de estudios que vinculen la historia de las mentalidades con el abordaje de problemas de la sociedad. En este caso, con aquellos que son posiblemente los más significativos de una sociedad moderna: la educación, la ciencia y la tecnología.
Para esto, escudriñó los grandes debates que se dieron sobre esos temas desde la década anterior a la Asamblea Constituyentede 1991 hasta el 2013. Es un análisis de opiniones, pero rigurosamente empírico. Su material de trabajo fueron las transcripciones textuales de más de mil trescientas intervenciones de políticos, empresarios y líderes sociales, en ámbitos de decisión tan importantes como los que llevaron al establecimiento de la nueva Constitución Política de Colombia de 1991, y a un conjunto significativo de las leyes que hoy regulan el gobierno y el financiamiento de los sistemas educativo y de ciencia y tecnología en el país.
El análisis se centra en los debates de las élites. Pero no se trata de las élites tradicionales, con apellidos de alcurnia, ni de discusiones sostenidas en clubes sociales. El autor define a la élite como una minoría que tiene la mayor influencia política, social y económica posible. Y las discusiones analizadas son opiniones de políticos de partido e independientes, de Gobierno y de oposición, de sindicatos y otros grupos que ejercen presión social, de grandes y pequeños empresarios, en general, de todos aquellos que pueden expresar sus opiniones en ámbitos de decisión. La premisa del libro, muy posiblemente correcta, es que esas élites, y lo que dicen, son claves para la comprensión de nuestra sociedad.
Audiobook details
GenrePsychology
Length10 hrs 45 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 8, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Cubierta
52Las normas en que quedó plasmado el debate
2Prólogo
53Transferencias
3Introducción
54Contexto específico
4Agradecimientos
55El debate
5Reconocimiento especial
56Responsabilidad fiscal
Show all chaptersShow less
61. ¿De qué estamos hablando?
57Defensa de departamentos y municipios, y conflicto sindical
7Calidad y equidad educativa: el camino de la integración nacional
58La política pública
8Igualitarismo
59El poder de alcaldes y gobernadores
9Desarrollo científico
60Consecuencias: eficiencia y cobertura
10Economía y sociedad basadas en el conocimiento
61Interpretación: el poder de abajo hacia arriba
11Élites
62Descentralizar vs. centralizar
12Élites empresariales: actores de poder en la sociedad
63El sindicato de maestros y la división social
13Proyecto y circulación de las élites: unidad y estabilidad
64El orden establecido se reafirma: el silencio como política
14Larga duración
65Reflejo del espíritu de la reforma a las transferencias
15Mentalidad: psicología y neurociencia
66Regalías
16Algunos autores y estudios sobre las mentalidades
67Contexto específico
172. Reseña del momento histórico y sus élites
68El debate
18Notas sobre la evolución política
69Conflicto de poderes, localismo y corrupción
19Élites políticas nacionales y regionales, y la evolución del poder político
70Repartir la mermelada equitativamente
20Fin del Frente Nacional y la posible cohesión de las élites
71Equidad social, corrupción, y ciencia y tecnología
21El cambio estructural en torno a la Constitución de 1991
72Representatividad política
22El cambio estructural se decanta
73Lo específico con respecto a ciencia, tecnología e innovación
23Identificación de algunos miembros de las élites nacionales
74Interpretación: camaleonismo sin autocrítica ni competitividad
24Élite política
75Limitaciones específicas a la política de ciencia, tecnología e innovación
25Élite empresarial
76Normas expedidas fruto del debate de regalías
26Élite de ministros con mayor poder
77La Junta de Dirección General de la Asociación Nacional de Industriales, 1980-2013
27Élite de la prensa política o programadores de redes
78Contexto específico
283. Los debates de las élites colombianas respecto a educación y ciencia. Entre libertad, sindicalismo, tratados de libre comercio y otros asuntos
79Relato de las constantes y las variables en la Junta de Dirección General en la Asociación Nacional de Industriales
29Asamblea Nacional Constituyente de 1991
801980-1990 y la constante del Servicio Nacional de Aprendizaje
30Contexto específico
811990 a inicios del siglo XXI: el momento mandarín
31El debate
822002-2013: el interés por educación y ciencia en la Junta
32Limitar el papel del Estado
83Interpretación: ¿cambio de siglo, cambio de mentalidad?
33Responsabilidad y realismo fiscal
84El silencio
34Libertad, ciencia, etnias y desigualdad
85Ciencia, pero sin Estado
35Liberalismo y cultura
86El camaleonismo de los políticos
36Interpretación: Liberté! Égalité? Libertad sin Estado
87La desigualdad educativa: silencio y acción
37Cuatro razones (y un refuerzo) para una educación sin intervención estatal
884. La mentalidad castellana: localismo, libertad sin orden, capitalismo aventurero y los medios logros
38La libertad sobre igualdad y desarrollo científico
89El pasado y su continuidad: mentalidades de las élites colombianas hasta mediados del siglo XX
39Consecuencias: el Estado, la educación y la ciencia en la nueva Constitución Política
90Lo que dicen los debates desde 1980 hasta 2013
40Desarrollo legislativo de la nueva Constitución
91Mentalidad de las élites sobre equidad y calidad educativa
41Contexto específico
92Mentalidad de las élites sobre desarrollo científico
42El debate
93Ciencia soslayada
43Calidad de la educación
94La fragilidad de Colciencias
44Los docentes, el sindicato y la gestión del recurso económico
95El papel del Estado en educación y ciencia según las élites colombianas
45Calidad, financiación y propósito de la educación
96Mentalidad según cada grupo de élite: limitaciones a la modernidad y al consenso nacional
46No en todos los campos opera la democracia
97Capitalismo aventurero y camaleonismo
47Interpretación: fiel desarrollo de la Constitución, cruzado por asuntos docentes y sindicales
98Diferencias entre élites: fractura social profunda
48Ausencia de un proyecto nacional de educación
99Las cosas inesperadas
49Igualdad ciudadana vs. meritocracia académica
100Epílogo. El conocimiento, la utopía necesaria
50Modernidad a la colombiana
101Nota bibliográfica
51El apaciguamiento del sindicato docente como rasgo de política educativa
Empezá por vosJillian Turecki8h 17m$12 · $0.00
EL ARTE DE LA PAZUnknown Author1h 17m$17 · $0.00
El amor que da vidaKimberly Kirk Hahn15h 12m$12 · $0.00
Material GirlsKathleen Stock12h 26m$12 · $0.00
Man Enough \ Lo suficientemente hombreJustin Baldoni13h 15m$33 · $0.00
Talentos ocultosMargot Lee Shetterly12h 52m$33 · $0.00
Erótica y maternaMariolina Ceriotti Migliarese4h 11m$18 · $0.00
La madre de todas las preguntasRebecca Solnit, Lucía Barahona (Translator)5h 51m$21 · $0.00
EmocionesGiorgio Nardone3h 12m$15 · $0.00
Nation of Immigrants, A \ país de inmigrantes, Un (Spanish ed)John F. Kennedy2h 47m$5 · $0.00
A contrapeloBel Olid1h 4m$7 · $0.00
Neurociencia del cuerpoNazareth Castellanos8h 19m$24 · $0.00
Más Allá del Bien y del MalFriedrich Nietzsche9h 33m$6 · $0.00
El malestar en la culturaSigmund Freud3h 6m$2 · $0.00
Usos amorosos de la postguerra españolaCarmen Martín Gaite8h 52m$21 · $0.00
Somewhere We Are Human \ Donde somos humanosReyna Grande, Sonia Guiñansaca9h 8m$8 · $0.00
Inteligencia emocionalDaniel Goleman16h 40m$22 · $0.00
Juegos que juega la genteEric Berne4h 57m$20 · $0.00
Esperanza en la oscuridadRebecca Solnit6h 28m$21 · $0.00
En la Tierra somos fugazmente grandiososOcean Vuong7h 14m$23 · $0.00
You may also like
Biopoder y EscuelaLuz Dary Flórez Torres, Lauramaría del Pilar Martínez Álvarez3h 51m$6 · $0.00
Manual de Comunicación de GobiernoEugénie Richard6h 4m$6 · $0.00
Las vueltas del odioGabriel Giorgi, Ana Kiffer3h 47m$12 · $0.00
Lecciones de derecho penal. Parte generalVarios Autores20h 53m$11 · $0.00
El debate de Hart-FullerHerbert L. A. Hart, Lon L. Fuller4h$4 · $0.00
Política empresarialLuis Eduardo Illera, Juan Carlos Illera22h 24m$6 · $0.00
Filosofía de la educaciónCarlos Rojas Osorio22h 48m$6 · $0.00
Actualidad de la filosofía política y otros ensayosIván Darío Arango4h 28m$5 · $0.00
Lecturas filosóficas del presenteMarcos García de la Huerta9h 7m$12 · $0.00
Manual para inventir en Bolsa de valores para principiantes: Cómo entender el mercado de valores y todas las oportunidades de inversión, como acciones, ETFs & Co. en poco tiempoWorld of Finance3h 58m$18 · $0.00
Manual de teoría de la comunicación I. Primeras explicacionesCarlos Arcila Calderón, José Antonio Sosa Osorio3h 19m$6 · $0.00
Estudios de casos sobre gestión y políticas de educación superiorBertha Yolanda Quintero Maciel3h 42m$8 · $0.00
De la Brevedad de la VidaSéneca1h 28m$7 · $0.00
Alternativas a la ética contemporáneaCarlos Ignacio Massini-Correas6h 7m$14 · $0.00
Psicoanálisis y política – Un encuentro necesarioDolores Castrillo Mirat8h 6m$8 · $0.00
Al César lo que es del CésarMariano Fazio Fernández2h 50m$9 · $0.00
Cómo entender la Rusia de PutinFrançoise Thom5h 43m$11 · $0.00
El Capital: tomo IKarl Marx42h 1m$1 · $0.00
Las políticas públicas, 3.ª ed.Pierre Muller, Jean François Jolly, Carlos Salazar Vargas5h 16m$5 · $0.00
Material GirlsKathleen Stock12h 26m$12 · $0.00