Education and Learning

Política de remuneração variável, carreira e valorização dos professores da rede pública estadual da Paraíba (2011-2018)

By Marcos Antonio Félix da Silva

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Length3h 38m

About this audiobook

A implantação da política de remuneração variável no magistério público estadual da Paraíba resultou em prejuízo na carreira dos professores, desvalorizando e retirando direitos antes adquiridos.

Rebellion Political Intrigue Betrayal Identity Psychological

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length3 hrs 38 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateJan 19, 2024

LanguagePortuguese

1Introduction

21. INTRODUÇÃO: 1.1 DELINEAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS

32. A (DES)VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL, A PARTIR DOS ANOS 1980

42.1 O PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO E A INCIPIENTE LUTA PELA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL

52.2 MOBILIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO PELA VALORIZAÇÃO DA CATEGORIA EM UM CONTEXTO DE DEMOCRATIZAÇÃO

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62.3 VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONQUISTAS PARCIAIS, EM UM CONTEXTO DE REFORMA NEOLIBERAL DO ESTADO

73. A LÓGICA GERENCIAL COMO DETERMINANTE DE RETROCESSOS NA CARREIRA DOCENTE

83.1 PROPOSTAS GERENCIAIS DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS PARA A CARREIRA DOCENTE

93.1.1 As propostas do Banco Mundial (BM)

103.1.2 As propostas da Organização Mundial para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE)

113.2 POLÍTICA DE REMUNERAÇÃO VARIÁVEL

124. A CARREIRA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DA PARAÍBA: DO PCCR À REMUNERAÇÃO VARIÁVEL

134.1 A ORGANIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL E A LUTA PELA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL, DOS ANOS 1980 AO PLANO DE CARGOS, CARREIRA E REMUNERAÇÃO (PCCR)

144.2 O PLANO DE CARGOS, CARREIRA E REMUNERAÇÃO (PCCR) DO MAGISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL DA PARAÍBA: CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO

154.3 A REMUNERAÇÃO VARIÁVEL E OS RETROCESSOS NA CARREIRA DO MAGISTÉRIO ESTADUAL PARAIBANO (2011-2018): 4.3.1 Prêmio Mestres da Educação (PMEd)

165. CONSIDERAÇÕES FINAIS