
O estágio supervisionado na formação do professor
das ciências das religiões ao ensino religiosoBy Thiago Rafael S. de S. GuedesLength3h 30m
About this audiobook
Em primeiro lugar, o livro busca analisar as perspectivas do Estágio Supervisionado em docência, mais especificamente quanto ao processo de construção da identidade profissional do ser professor de Ensino Religioso. E em um segundo momento, os estudos apontados levam em consideração a ligação entre teoria/prática e as implicações acerca do Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Ciências das Religiões. Os capítulos do livro procuram descrever a justificativa, os objetivos e a relevância desse trabalho. O Estágio Supervisionado é de uma clara necessidade em função da sua obrigatoriedade nos cursos superiores, em especial nas licenciaturas, a fim de que uma formação profissional de qualidade seja produzida e proporcionada quando pretende-se formar docentes que sejam mais sensíveis à realidade hodierna, proporcionando mudanças nas práticas educativas daqueles que estão ao seu redor. Por fim, busca-se como objetivo nessa obra apresentar também um breve panorama histórico da trajetória do Estágio Supervisionado no Brasil, especificando a importância do mesmo para a formação do professor do Ensino Religioso, enfatizando o significado, a finalidade, o aspecto legal e os princípios que o regem em nosso país.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 30 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 23, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
21. INTRODUÇÃO
32. UMA VISÃO PANORÂMICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO BRASIL
42.1 CONCEITUAÇÃO
52.2 HISTÓRICO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: 2.2.1 Breve Histórico
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62.3 SIGNIFICADO, FINALIDADE E PRINCÍPIOS
72.3.1 Significados
82.3.2 Finalidade
92.3.3 Princípios do Estágio
103. O ESTÁGIO E SEUS REQUISITOS
113.1 O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
123.2 O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
133.3 PROPOSTA DE DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO – LICENCIATURA EM ENSINO RELIGIOSO
143.4 O ESTÁGIO E SEUS REQUISITOS
153.4 1 Requisitos objetivos
163.4.2 Matrícula e comparecimento regular
173.4.3 Pactuação entre o educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino pelo termo de compromisso
183.4.4 A compatibilização do estágio à formação escolar do estagiário
193.5 REQUISITOS SUBJETIVOS
203.6 ESPÉCIES DE ESTÁGIO
214. DAS CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES AO ENSINO RELIGIOSO: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO RELIGIOSO
224.1 JUSTIFICATIVA DA NECESSIDADE SOCIAL DA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES
234.2 PERFIL DESEJADO DO FORMANDO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES
244.3 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESEJADAS DO PROFISSIONAL DE ENSINO RELIGIOSO
254.4 CONTEÚDOS CURRICULARES
264.5 A IMPORTÂNCIA DAS CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES PARA A ESTRUTURAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DO ENSINO RELIGIOSO
275. CONSIDERAÇÕES FINAIS