O conceito de perfectibilidade na pedagogia de Jean-Jacques Rousseau
By Ana Lúcia Koga
Length5h 45m
About this audiobook
Devido à Pandemia de 2020 (COVID-19), enfrenta-se uma crise econômica, social, cultural em escala mundial e, ao adaptar-se, o processo de comercialização, a educação e os contatos interpessoais tornaram-se praticamente virtuais. Esta obra propõe um olhar sobre a capacidade do ser humano de adaptar-se e de aperfeiçoar-se de acordo com as adversidades da vida, que Jean-Jacques Rousseau (Pai da Pedagogia) apresenta-nos em seu projeto pedagógico. Como o núcleo de seu pensamento repousa na capacidade de sociabilidade do ser humano, mostra-nos o caráter ambíguo de perfectibilidade: a corrupção que diz respeito aos vícios e à incapacidade do ser humano de aperfeiçoar-se e, como antítese, a perfectibilidade seria uma ação em direção à virtude e à justiça, derivada da elevação do amor-próprio, resultado da tensão entre o amor de si e o amor próprio. Essa última aparece como uma possibilidade de formação humana ideal, em todas as dimensões, para formar um homem virtuoso com autonomia política, mas também como uma alternativa ao processo de "desnaturação", com o entrelaçamento da educação e a política, para se alcançar uma construção de sociedade ideal.
Rousseau diz: "[...] dos primeiros movimentos do coração erguem-se as primeiras vozes da consciência, e como nascem as primeiras noções do bem e do mal dos sentimentos de amor e de ódio; mostraria que justiça e bondade não são apenas palavras abstratas, meros seres morais formados pelo entendimento, mas verdadeiras afecções da alma iluminadas pela razão." (ROUSSEAU, 1995, p. 309).
Audiobook details
GenrePhilosophy
Length5 hrs 45 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 3, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
2AS PRIMEIRAS PALAVRAS: SOBRE A AUTORA E A GENERALIDADE DO TEMA
31. O CONCEITO DE PERFECTIBILIDADE DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU
41.1 A UNIDADE DO PENSAMENTO ROUSSEAUNIANO
51.2 CRÍTICA À CULTURA: 1.2.1 AUTOCONSERVAÇÃO, PERFECTIBILIDADE E REPRESENTAÇÃO
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62. CONCEITO DE PERFECTIBILIDADE NA PEDAGOGIA DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU
72.1 O CONCEITO DE PERFECTIBILIDADE NA FORMAÇÃO HUMANA
82.1.1 A CONCEPÇÃO DO CONCEITO DE PERFECTIBILIDADE NO SEGUNDO DISCURSO
92.1.2 AMBIVALÊNCIA E PARADOXO DE PERFECTIBILIDADE E O ESTADO DE NATUREZA
102.2 AS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE ROUSSEAU EM DIREÇÃO À PERFECTIBILIDADE HUMANA
112.2.1 EDUCAÇÃO DA NATUREZA HUMANA: A PRIMEIRA IMERSÃO NA PERFECTIBILIDADE
122.2.2 EDUCAÇÃO NA RELAÇÃO COM AS COISAS: ENSAIOS À PERFECTIBILIDADE
132.2.3 IDADE DA RAZÃO E DAS PAIXÕES: PERFECTIBILIDADE “À FLOR DA PELE”?
142.3 A MAIORIDADE: A PERFECTIBILIDADE EM DIREÇÃO À SOCIABILIDADE: 2.3.1 A PERFECTIBILIDADE E O PAPEL DA EDUCAÇÃO E POLÍTICA
153. CONSIDERAÇÕES FINAIS
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