O analfabetismo de jovens e adultos como um problema social e o analfabeto como uma outra forma de ser e estar no mundo
By WESLEY ALEXANDRE DA SILVA
Length3h 37m
About this audiobook
O livro, fruto de uma pesquisa de mestrado, tem por objetivo apresentar uma etnografia a respeito da percepção e visão de mundo de pessoas analfabetas em uma sociedade majoritariamente letrada. Em um primeiro momento, busca-se compreender como o analfabetismo de jovens e adultos foi socialmente construído como um problema social no Brasil. Em um segundo momento, por meio da escuta atenta das histórias de vida de duas pessoas analfabetas, Maria e Iranildo, percebemos os desafios que enfrentam por não dominarem a leitura e a escrita. Nesta segunda parte, explora-se como eles vivenciam a condição de analfabeto como falta e incapacidade de adaptação ao mundo letrado, ou seja, o analfabetismo pelas lentes do estigma. Nessa perspectiva buscamos compreender como o analfabetismo se tornou um estigma – no sentido goffmaniano – e, com isso, fonte de sofrimento para aqueles que não sabem ler e escrever. No terceiro momento da obra, busca-se compreender como a leitura de mundo de pessoas que não sabem ler e escrever permite tornar visível elementos da vida que pessoas alfabetizadas não percebem. Em vez de tomar o analfabetismo como incapacidade, nos perguntamos, como seria se pensássemos essa condição como uma outra forma de ser e estar no mundo? E em que medida a incapacidade de leitura da palavra ensina a nós, letrados, a ver – e por que não dizer ler? – aquilo que não vemos – ou não lemos? Nesse sentido, olhamos para as pessoas analfabetas como uma outra forma de ser e estar no mundo.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 37 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 4, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
93. O ANALFABETISMO DE ADULTOS COMO PROBLEMA SOCIAL NO BRASIL: 3.1 Analfabetismo de adultos no Brasil: apontamentos históricos
21. INTRODUÇÃO
104. ESTIGMAS, ESTRATÉGIAS E HABILIDADES DESENVOLVIDAS PELOS ADULTOS ANALFABETOS DURANTE SUA ROTINA DIÁRIA
32. METODOLOGIA
114.1 O estigma do analfabetismo de adultos: as marcas de uma vida longe das letras
42.1 Procedimentos metodológicos
124.2. As estratégias dos analfabetos no cotidiano de um mundo letrado e leitor
52.2 Os sujeitos da pesquisa
135. O ANALFABETISMO COMO ABERTURA, UM OUTRO MODO DE SER E ESTAR NO MUNDO
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62.2.1 Maria
145.1 A leitura do mundo precede a leitura da palavra
72.2.2 Iranildo
155.2 A (in)visibilidade das coisas não escritas
82.3. As entrevistas
166. CONSIDERAÇÕES FINAIS
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Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
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Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
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