6Isolamento e Marginalização
52CAPÍTULO 8 :DIREITO AO TRANSPORTE
7Práticas Médicas e Sociais
53CAPÍTULO 9 : DIREITO À ACESSIBILIDADE
8Consequências Históricas e Sociais
54CAPÍTULO 10 :DIREITO À FAMÍLIA
9Primeiras Luzes de Compreensão e Aprofundamento Sobre o Assunto
55CAPÍTULO 11 : DIREITO À LIBERDADE
10Contribuições Médicas e Filosóficas
56CAPÍTULO 12 : DIREITO À INFORMAÇÃO
11Perspectivas Filosóficas e Literárias
57CAPÍTULO 13 :DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO: UMA, AINDA, TRISTE REALIDADE: CAMINHOS PARA A INCLUSÃO
12Sementes para o Futuro
58CAPÍTULO 14 : RECURSOS E REDES DE APOIO AO AUTISTA
13Surgimento da Consciência: Primeira Metade do Século XX
59Educação e Desenvolvimento Pessoal
14Impacto Global da Convenção da ONU
60Saúde e Terapias
15Século XXI até o Presente – A Ascensão e o Impacto do Movimento de Inclusão e Conscientização da Neurodiversidade
61CAPÍTULO 15 : ABORDAGENS PARA O TEA INFANTIL, JOVEM E ADULTO
16Confrontando Barreiras e Abraçando Oportunidades
62Organizações e Associações de Apoio
17Perspectivas Futuras na Era da Inclusão
63Recursos Educacionais e Terapêuticos
18CAPÍTULO 2 : ABORDAGENS ESPECÍFICAS PARA DIFERENTES SEGMENTOS DA SOCIEDADE
64Suporte Legal e de Direitos
19CAPÍTULO 3 : LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE DIREITOS DOS NEURODIVERGENTES
65Saúde e Bem-estar
20DIREITO À VIDA
66Tecnologia e Comunicação
21Direito à Vida e a Condição Neurodivergente
67Dicas para Navegar pelos Recursos
22POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO
68Comunidade e Suporte Social
23DIREITO À SAÚDE E ATENÇÃO INTEGRAL ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
69Inclusão no Mercado de Trabalho
24Desafios no Acesso à Saúde
70Acesso a Recursos
25Ações para o Futuro
71CAPÍTULO 16 : DA NECESSIDADE DE ENQUADRAMENTO COMO DEFICIENTE PARA O ACESSO AOS DIREITOS
26CAPÍTULO 4 : EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL
72CAPÍTULO 17 : FUTURO DOS DIREITOS DOS NEURODIVERGENTES
27A Importância da Educação Integral
73Avanços Recentes e Impacto Tecnológico
28DIREITO AO “PROFESSOR AUXILIAR” PARA AS PESSOAS NEURODIVERGENTES
74Enfrentando Desafios Persistentes
29Cuidador
75Caminho para a Melhoria dos Neurodireitos
30Assistente Terapêutico – Acompanhante (AT)
76Educação Inclusiva e Personalizada
31Assistente Especializado ou Professor Auxiliar
77Emprego e Inclusão Profissional
32Obrigação das Escolas na Provisão de Assistência
78Tecnologia, Pesquisa e Advocacia
33PROCEDIMENTO PARA SE OBTER O “PROFESSOR AUXILIAR”
79Políticas Públicas Abrangentes
34Abordagem Inicial: Escola
80CAPÍTULO 18 : INTRODUÇÃO À AGENDA 2030 DA ONU
35Outros Desafios no Acesso à Educação
81Objetivos Relacionados
36Políticas Públicas e Legislação
82Influência nas Políticas Locais e Nacionais
37Ações para o Futuro
83Colaboração Global
38CAPÍTULO 5 : DIREITOS PREVIDENCIÁRIOS E ASSISTENCIAIS DOS NEURODIVERGENTES
84Monitoramento e Avaliação
39DIREITO À ASSISTÊNCIA SOCIAL
85Desafios e Oportunidades
40A EVOLUÇÃO NORMATIVA: SUAS E LOAS
86APLICAÇÃO DA AGENDA 2030 NO JUDICIÁRIO BRASILEIRO
41Critérios e Condições para Acesso ao BPC
87CAPÍTULO 19 : POSSIBILIDADES PARA UM PROCESSO DIGITAL
42PROCEDIMENTO PARA OBTENÇÃO DO BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA PARA AUTISTAS E NEURODIVERGENTES
88Facilitação do Acesso à Justiça
43ENTENDIMENTO DO DIREITO À ASSISTÊNCIA SOCIAL
89Processos Judiciais Totalmente Digitais
44Desafios na Implementação da Assistência Social
90Capacitação e Sensibilização
45Políticas e Estratégias para Promover a Assistência Social
91Desafios e Oportunidades
46A Importância do Apoio Comunitário
92CONCLUSÃO : REFLEXÃO SOBRE O CAMINHO PERCORRIDO
