Nanotecnologia na Escola
do Ensino Fundamental ao SuperiorBy Ledjane Maria Alves Oliveira, Maria Suely Costa da Câmara, José Antônio Feitosa Apolinário
Length2h 23m
About this audiobook
Caro (a) Leitor (a), apresentamos a você, através de uma sequência didática, as possibilidades de abordagem da temática nanotecnologia em turmas do Ensino Médio, no componente curricular de química. Este livro apresenta um produto educacional fruto do projeto de monografia "NANOTECNOLOGIA E GEOMETRIA MOLECULAR: ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO DE QUÍMICA POR MEIO DA PREPARAÇÃO E APLICAÇÃO DO CRISTAL E DESODORANTE DE KAl(SO4)2 12H2O ATRAVÉS DO MÉTODO COOPERATIVO DE APRENDIZAGEM JIGSAW", realizado por docentes da UFRPE/UAST, em parceria com a EREM Aires Gama-Flores/PE. Nanotecnologia é uma área da ciência que foi reconhecida a menos de um século atrás, contudo, as pesquisas e avanços tecnológicos nessa área foram colossais, representando, hoje, um dos temas de maior interesse no mundo e contribuindo significativamente para o progresso científico em várias áreas do conhecimento. As orientações Curriculares para o Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular defendem a introdução de temas relevantes e atuais como a Nanociência e a Nanotecnologia, além de outros de forte relação com aspectos sociais e ambientais com o objetivo de proporcionar a inovação e o empreendedorismo nas escolas. Neste livro é abordada a forma geométrica, tamanho das partículas, ligações químicas e alotropia do carbono na nanotecnologia bem como a relação da disciplina de química frente às questões do movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente. Neste contexto, torna-se essencial o ensino deste tema nas escolas de nível básico e Ensino Superior.
Profa. Dra. Maria Suely Costa da Câmara
Audiobook details
GenreTechnology
Length2 hrs 23 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 21, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
143.2 SUJEITOS E CONTEXTO DA PESQUISA
21. INTRODUÇÃO: 1.1 OBJETIVOS
153.3 ETAPAS DA PESQUISA
32. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
164. RESULTADOS E DISCUSSÃO
42.1 NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA
174.1 RESULTADOS E DISCUSSÃO SOBRE O FILME E O DESENVOLVIMENTO DA NANOTECNOLOGIA
52.1.1 Aplicações da Nanotecnologia e Nanociência
184.2 RESULTADOS E DISCUSSÃO SOBRE GEOMETRIA MOLECULAR E OS ALÓTROPOS DO CARBONO
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62.1.2 Nanociência e o contexto educacional
194.3 RESULTADOS E DISCUSSÃO SOBRE O EXPERIMENTO DO CRISTAL DE ALÚMEM (KAL(SO4)2.12H2O)
72.1.3 Nanotecnologia e área superficial
204.4 RESULTADOS E DISCUSSÃO SOBRE O EXPERIMENTO DO DESODORANTE DE ALÚMEM (AL(SO4)₂.12 H2O).
82.1.4 Relação com a forma geométrica, tamanho das partículas, ligações químicas e alotropia do carbono na nanotecnologia.
215. CONSIDERAÇÕES FINAIS
92.2 A DISCIPLINA DE QUÍMICA FRENTE ÀS QUESTÕES DO MOVIMENTO CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE.
226. TRABALHOS FUTUROS
102.3 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TÉCNICA
237. REFERÊNCIAS
112.4 APRENDIZAGEM COOPERATIVA E O MÉTODO JIGSAW
248. APÊNDICES
123. METODOLOGIA
259. QUALIFICAÇÃO
133.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA
Introdução ao Red Team OperationsJoas Antonio dos Santos4h 43m$14 · $0.00
No ArAlberto Santos-dumont6h 27m$7 · $0.00
Gestão De ProjetosHelcio Gonçalves4h 4m$9 · $0.00
VírusDouglas Bernardini12h 27m$22 · $0.00
Professor na Era da IACibele Mantovanni, Genilson Valotto Patuzzo2h 32m$10 · $0.00
Direito e tecnologiaJosé Luiz de Moura Faleiros Júnior23h 54m$14 · $0.00
Fundamentos De Programação PythonLeonardo Guerra De Rezende Guedes & Mário Elias Cândido Neto1h 24m$6 · $0.00
AcessibilidadeTony Santos2h 19m$5 · $0.00
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