مداخل تعليم اللغة العربية لذوي الاحتياجات الخاصة
(صُعُوبَاتُ التَّعَلُّمِ - التَّفَوُّقُ والإبْدَاعِ)By د. بليغ حمدي إسماعيل
Length5h 39m
About this audiobook
يأتي هذا الكتاب أيضا كرد فعل سريع لما طالبت به كافة مؤسسات التعلم لاسيما تعليم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بتعزيز الإجراءات التنفيذية لتمكين ذوي القدرات الخاصة وتعزيز مشاركتهم المجتمعية، وضرورة اهتمام مؤسسات التعليم بتنمية المهارات المختلفة لذوي القدرات الخاصة.
وهذه الفصول أعدت من أجل المساهمة في تطوير تعليم اللغة العربية للتربية الخاصة الخاصة، موجهة في المقام الأول إلى القائمين على تدريس وتعليم اللغة العربية ومهاراتها لذوي الاحتياجات والفئات الخاصة، وكذلك يمكن أن يفيد منها طلاب شعب اللغة العربية بكليات التربية والآداب ومعاهد إعداد المعلمين، بما يتضمنه الكتاب من توجيهات تهدف إلى تنمية المهارات اللغوية لديهم والتغلب على صعوبات واضطرابات اللغة. وكذلك الاستعانة باستراتيجيات التدريس أثناء قيامهم بالتدريب في التربية الميدانية.
إن الصورة الحالية لتدريس اللغة العربية للفئات الخاصة تحتاج إلى إعادة النظر من حيث تحديد أهدافه، والاهتمام بتنمية التفكير والإبداع، ومعرفة طرائق تدريسه، الأمر الذي نتج عنه ما نراه اليوم من ضعف ملحوظ، وتدن واضح في مستوى الطلاب في ممارسة عمليات التفكير، بالإضافة إلى معاناتهم في الفهم القرائي للنصوص.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 39 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 20, 2024
LanguageArabic
Table of contents
1Introduction
70الأسباب:
2قادرون باختلاف
71الأعراض والعلامات:
3الفصل الأول
72التغيرات المرضية:
4مدخل إلى تعليم اللغة العربية
73المصير:
5للفئات الخاصة
74صغر الدماغ Microcephaly
Show all chaptersShow less
6اللغة:
75الأسباب:
7خلاصة وتعقيب:
76العلامات:
8النظريات المفسرة للغة:
77التغير المرضى:
9أهمية اللغة ووظيفتها:
78التضخم الدماغى Megalocephaly
10اللغة والتفكير:
79مرض (فينل كيتون يوريا)
11التفكير على خريطة مناهج تعليم اللغة:
80تشخيص التخلف العقلى:
12اللغة والاتصال الجمعي:
81علاج التخلف العقلى:
13الفصل الثاني
82ويتلخص العلاج فى الخطوات الأساسية التالية:
14منطلقات تدريس اللغة العربية
83الإعاقات العقلية الأنماط.. التشخيص.. التدخل المبكر
15للفئات الخاصة
84مقدمة
16مقدمة:
85الإعاقة العقلية:
17أولاً ـ منطلقات مصدرها خصائص اللغة العربية:
86أنماط الإعاقة العقلية الأكثر انتشاراً:
18ثانياً ـ منطلقات مصدرها الأهداف:
87الأنماط غير الشائعة للإعاقة العقلية:
19الأهداف المعرفية:
88التدخل المبكر:
20الأهداف المهارية:
89تدريس القراءة لذوي الاحتياجات الخاصة
21ثالثاً ـ منطلقات مصدرها خصائص المتعلمين:
90ـ تعريف القراءة:
22رابعاً ـ منطلقات مصدرها خصائص المجتمع العربي:
91صعوبات القراءة:
23التربية الخاصة من المنظور الإسلامي
92أنماط صعوبات القراءة:
24التربية الخاصة من المنظور الإسلامي:
93الديسلكسيا:
251 ـ التنمية الروحية للفئات الخاصة عن طريق تعزيز العلم والعبادة والتقوى:
94الطريقة الصوتية اللغوية المنهجية:
262 ـ تعزيز الإيمان بالقضاء والقدر وأثره فى نفسية المعوق
95تدريس اللغة العربية لضعاف السمع
273 ـ تنمية روح الصبر عند ذوى الاحتياجات الخاصة:
96تأهيل ضعاف السمع:
28الوقاية من الإعاقة من المنظور الإسلامي:
97عيوب لغة ضعاف السمع
29رؤية إسلامية للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة:
98التشخيص - الكشف عن اضطرابات اللغة:
30ثانياً: التربية العلاجية وسبلها:
99مراحل التأهيل:
31ثالثاً: سبل الوقاية:
100تدريس اللغة العربية لتنمية
32التربية الخاصة وصعوبات التعلم
101التفكير الإبداعي والناقد
33مقدمة:
102مقدمة:
34صعوبات التعلم:
103مفهوم الإبداع:
35أنواع صعوبات التعلم:
104قدرات الإبداع:
36الصعوبات اللغوية لدى التلاميذ المتخلفين عقلياً
105سمات الشخصية الإبداعية:
37الأسلوب الأمثل لمواجهة صعوبات التعلم لدى الأطفال:
106صفات المبدعين:
38مظاهر صعوبات التعلم لطفل ما قبل المدرسة :
107مراحل الإبداع:
39القدرة علي القراءة:
108أشكال مواصلة اتجاه التفكير الإبداعي:
40الممارسات الاجتماعية:
109الذكاء والإبداع:
41 دور الوالدين تجاه طفلهما ذي صعوبات التعلم:
110البيت والإبداع:
42سياسة الدمج وتطبيقاتها الإجرائية
111الإبداع في الصف Creativity in the Classroom:
43دمج ذوي صعوبات التعلـّم في المدارس العادية:
112خلق وتطوير الإبداع:
44مدرسة المستقبل مدرسة الجميع:
113تنشئة الإبداع في الصف Fostering Classroom Creativity:
45التوصيات لمدرسة المستقبل:
114التعلم بالاستقصاء يثير إبداع الطلبة:
46ثانيا ـ أطفال التوحد:
115معوقات الإبداع:
47متلازمة أعراض داون:
116نتائج بحثية مهمة:
48ثالثا ـ الأطفال ذوو النوبات والأزمات:
117مقترحات لإزالة المعوقات التي تواجه تنمية التفكير الإبداعي:
49رابعا ـ الأطفال المعوقون حركيًا:
118تنمية الإبداع والتفكير الإبداعي:
50خامساـ الأطفال المكفوفون الذين يجدون صعوبة في الإبصار:
119Critical Thinking
51سادسا ـ الأطفال الصم الذين يجدون صعوبة في السمع أو الكلام:
120مقدمة:
52الإعاقة العقلية
121مفهوم التفكير الناقد:
53مقدمة:
122أهمية التفكير الناقد:
54ما التخلف العقلى ؟
123المتفوقون
55الذكاء.. ومنحنى الذكاء:
124رعايتهم، وأساليب تنميتهم
56معامل الذكاء ودرجات الذكاء:
125مقدمة:
57درجات الذكاء والتخلف العقلى:
126أهداف رعاية المتفوقين:
58تعريف التخلف العقلي:
127تعريف التفوق العقلي:
59الصور الإكلينيكية للتخلف العقلى:
128تعريف المتفوق عقلياً:
60والدلالات التشخصية الآتية أوردها الدليل التشخيصى الأمريكى الرابع:
129تعريف الموهبة:
61تخلف عقلى خفيف الدرجة: (Mild Mental Retardation)
130تعريف الطفل الموهوب (المتفوق)
62تخلف عقلى متوسط الدرجة(بلاهة): (Moderate Mental Retardation)
131ملامح الابتكار عند الطفل:
63تخلف عقلى شديد الدرجة: (Severe Mental Retardation)
132البرامج التعليمية للموهوبين و المتفوقين عقلياً:
64تخلف عقلى جسيم الدرجة(العته):(Profound Mental Retardation)
133تصنيف البرامج التعليمية للمتفوقين عقلياً:
65تخلف عقلى غير محدد:
134أساليب الإسراع في العملية التعليمية:
66العوامل المؤثرة فى الذكاء:
135ثانياً: برنامج الإثراء التعليمي Ennnichment
67أسباب التخلف العقلى:
136ثالثاً: برنامج مجموعات القدرات: Ability Grouping
68أعراض التخلف العقلى
137الصفات العامة لمعلم المتفوقين ( الموهوبين ):
69أمراض التخلف العقلى
138المراجع
More from د. بليغ حمدي إسماعيل
أبناؤنا وبناتناجان جاك روسو4h 40m$10 · $0.00
نجم الدين صانع العطورريم توفيق عبد الباقي حواس7h 47m$12 · $0.00
في أحضان الكُتببلال فضل5h 14m$12 · $0.00
القواعد العشرأ.د عبدالكريم بكار2h 42m$6 · $0.00
شغف القراءةايهاب الملاح8h 34m$15 · $0.00
القراءة أولابوني بي أرمبراستر4h 31m$16 · $0.00
المشاكل الكبرى في علم السياسةليزي ليبسون1h 36m$4 · $0.00
عادة الغضب في تربية الأولادكارل سيميلروث3h 25m$4 · $0.00
كيف نربي أنفسناسلامة موسى5h 8m$7 · $0.00
البيت الجديدكامل كيلاني10m$15 · $0.00
أصول التربية والتعليمد. أحمد عبده خير الدين2h 37m$4 · $0.00
اختيار الكتب للمكتبات..والاس جون بونك3h 33m$5 · $0.00
اتجاهات في التربية الحديثةمحمد فؤاد جلال3h 2m$7 · $0.00
النص ولغزه ..د. رشيد يحياوي3h 32m$3 · $0.00
في علم الاجتماع التربويد.محمد عبد العزيز عزت3h 55m$9 · $0.00
استراتيجيات التدريس لذوي الإعاقة (مفاهيم- إجراءات- تطبيقات)د.عبدالرازق مختار محمود عبدالقادر10h 29m$10 · $0.00
كائنات قرآنيةحازم عوض1h 33m$3 · $0.00
المدرسة وأولياء الأمور (التقارير إنموذجا)سترانج3h 29m$8 · $0.00
نوب حتبنبوية موسى1h 8m$7 · $0.00
بسائط الطيرانأحمد عبد السلام الكرداني4h 24m$7 · $0.00
You may also like
عندما تعيد الذاكرة ضبط المصنعتيفوي تيك24m$6 · $0.00
قوة الفكرابراهيم الفقي4h 30m$12 · $0.00
كيف يركز طفلكد. محمد أحمد عبد الجواد1h 24m$6 · $0.00
استراتيجيات التدريس لذوي الإعاقة (مفاهيم- إجراءات- تطبيقات)د.عبدالرازق مختار محمود عبدالقادر10h 29m$10 · $0.00
الذاكرة الفائقةغريغور شتاب4h 15m$12 · $0.00
الطاقة الإيجابية مفتاح نجاحكمحمد عبد الفتاح صادق1h 55m$3 · $0.00
كن سعيدا واستمتع بالحياةلورنس جولد2h 46m$8 · $0.00
قواعد الدماغجون مدينه10h 50m$15 · $0.00
يعيشون بينناأحمد خطاب2h 28m$11 · $0.00
النسياند. أحمد فؤاد الأهواني2h 9m$6 · $0.00
شريفة - الفيلأسامة محمد34m$6 · $0.00
مداواة جراحك العاطفية والنفسيةبيفرلي إينجل7h 43m$12 · $0.00
الذكاء الوجدانيعادل الياقوت, خميس الهزيم5h 15m$20 · $0.00
كيف تحب شخصًا دون أن تفقد صوابكTodd Baratz4h 48m$12 · $0.00
شخص في عقلي لا أعرفهدلي الصغير2h 16m$15 · $0.00
الإيحاء..وليم سرجيوس2h$7 · $0.00
كيف تتحكم في شعورك وأحاسيسكإبراهيم الفقي2h 35m$6 · $0.00
دراسات في التكامل النفسيد. يوسف مراد6h 33m$8 · $0.00
أثر الهدوء : كيف تكون انبساطيًا ناجحًاسلفيا لويهكن9h 7m$16 · $0.00
متى يستيقظ الناجحون؟زياد الدريس و علي الحكمي1h 17m$6 · $0.00