
Matemática E Música, Dois Caminhos Convergentes Na Equação De Uma Sinfonia.
By Ayrton DcmLength1h 48m
About this audiobook
O presente estudo é fruto da união entre a minha experiência como professor e as reflexões que surgiram a partir do trabalho com a música na Licenciatura em Matemática. Tem como um dos objetivos, demonstrar que, a partir da elaboração de paródias, abrangendo conteúdos matemáticos, é viável proporcionar uma aprendizagem mais significativa aos alunos do ensino fundamental. A metodologia utilizada foi o levantamento bibliográfico, a pesquisa de campo com alunos do 5° ano do ensino fundamental, a aplicação e a análise de questionários. Na fundamentação teórica foram utilizados diversos autores, dentre eles Gardner (1995), Abdounur (2003) e Granja (2006). Por fim, o resultado obtido neste estudo foi que a música auxilia de maneira positiva na aprendizagem dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.
Audiobook details
GenreScience and Nature, Education and Learning
Length1 hr 48 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 16, 2018
LanguagePortuguese
Table of contents
1Figura 1: Monochordum mundi ........................................................................
101.6 ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO .....................................................................
2Figura 2: Tetraedro Epistemológico .................................................................
112. DESENVOLVIMENTO .................................................................................
3Figura 4: Escala temperada e não temperada .........................................................
122.2 TRABALHANDO O CONTEÚDO .........................................................................
4Figura 5: 7 Inteligências de Gardner ...............................................................
132.4 ANÁLISE DE DADOS ...............................................................................
5Figura 7: Música em sala de aula - 1 ...............................................................
143. CONCLUSÃO .......................................................................................
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6Figura 8: Música em sala de aula - 2 ...............................................................
15REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .........................................................................
7INTRODUÇÃO .........................................................................................
16APÊNDICES ..........................................................................................
81.3 PROBLEMA, HIPÓTESE(S) E OBJETIVO(S) DO TRABALHO ............................ 8
17ANEXOS .............................................................................................
91.4