Ler para Libertar...
Uma prática de leitura com mulheres privadas de liberdadeBy Antonio Bruno Cavalcante Ferreira
Length4h 14m
About this audiobook
"Este livro possibilita uma revisão do nosso olhar sobre os espaços em que a educação se encontra. Levar educação a um contexto prisional é, por demais, significativo e relevante. É preciso ir além da reprodução de conteúdos. É preciso ir além de uma educação bancária. É preciso rever valores, crenças, concepções. É preciso ter o olhar humanizador, generoso e compromissado com a educação libertadora, mesmo no contexto prisional".
Grassinete C. de Albuquerque Oliveira - Prefaciadora
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 14 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 31, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
2LISTA DE SIGLAS
3PREFÁCIO
41. CONSIDERAÇÕES INICIAIS
52. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
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62.1 Concepções de ensino-aprendizagem: 2.1.1 Repensando a relação ensino-aprendizagem
72.2 O agir pedagógico do professor: cotidiano escolar, formação e saberes: 2.2.1 Afinal, como definir agir pedagógico de acordo com a prática desta pesquisa no contexto prisional?
82.3 A leitura crítica no contexto prisional
93. QUESTÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
103.1 Pesquisa-Ação
113.2 Contexto da pesquisa
123.2.1 A sala de aula
133.2.2 Os encontros
143.2.3 Participantes da pesquisa
153.2.4 Professor-pesquisador
163.2.5 Alunas da PFC
173.2.6 Participantes não-focais
183.2.7 Procedimentos de coleta, produção e seleção de dados
193.2.8 Procedimentos de análise e interpretação de dados
204. ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE DADOS: 4.1 Conclusão da análise
21CONSIDERAÇÕES FINAIS
22ANEXOS
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