
Length6h 15m
About this audiobook
Nas primeiras décadas do século XXI, houve um crescimento significativo de pesquisas voltadas ao uso das tecnologias relacionadas aos diversos contextos de ensino e aprendizagem de línguas. As tecnologias digitais, popularizadas no Brasil nos anos 1990, possibilitaram um movimento novo em direção à pesquisa e ao ensino. No campo da Linguística Aplicada, por exemplo, os estudos buscam investigar, testar e avaliar os impactos das novas tecnologias para o ensino. Diante disso, a obra aqui apresentada partiu do questionamento: Como as pesquisas em Linguística Aplicada estão se orientando na esfera educacional no tempo/espaço da contemporaneidade? Convidamos você, leitor, para juntos refletirmos sobre as vozes sociais voltadas para leitura e escrita no ciberespaço em tempos hipermodernos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 15 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 17, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2AGRADECIMENTOS
31 INTRODUÇÃO
42 CONTEXTUALIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO
52.1 A REALIDADE VIRTUAL
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62.2 O CIBERESPAÇO: UM LUGAR SEM LUGAR
72.3 OS TEMPOS HIPERMODERNOS
82.4 O TEXTO NO CIBERESPAÇO
92.5 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NO BRASIL
103 A FILOSOFIA DA LINGUAGEM DO CÍRCULO DE BAKHTIN
113.1 O ATO ÉTICO NO MUNDO CONCRETO
123.2 O CRONOTOPO: UNIDADE ESPAÇO-TEMPORAL
133.3 O DIALOGISMO, SUAS RELAÇÕES DE SENTIDO E AS VOZES SOCIAIS
143.4 O ENUNCIADO VERBAL E OS GENÊROS DO DISCURSO
154 ASPECTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA
164.1 A ABORDAGEM DO ESTUDO
174.2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA
184.3 CONTEXTUALIZAÇÃO DAS REVISTAS
194.4 DELIMITAÇÃO DO CORPUS DA PESQUISA
205 ANÁLISE DOS DADOS
215.1 VOZES SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CIBERESPAÇO EDUCACIONAL
225.1.1 As tecnologias digitais na esfera escolar
235.1.2 As tecnologias digitais na esfera acadêmica
245.2 VOZES SOBRE LEITURA E ESCRITA NO CIBERESPAÇO EDUCACIONAL
255.2.1 A leitura digital nas esferas escolar e acadêmica
265.2.2 A escrita digital nas esferas escolar e acadêmica
275.3 POSIÇÕES SEMÂNTICO-AXIOLÓGICAS EM DIÁLOGO
285.4 O TEMPO NA PESQUISA EM LA
296 CONCLUSÃO