Lecciones preliminares de filosofía de las ciencias
Un enfoque hermenéuticoBy Carlos Emilio Gende
Length8h 23m
About this audiobook
Al asomarme a este texto descubro la disposición personal que anima su vocación pedagógica, y que cada uno de los lectores podrá advertir apenas comience a transitar su lectura. Si bien muchas de sus reflexiones convergen en lo que llamaríamos una propuesta clásica en la materia, esta convergencia está tematizada con cierta originalidad en dos aspectos: 1) por la lectura hermenéutica de los problemas, y 2), por su abordaje al objetivo pedagógico que alienta su vocación. Al respecto, no deja de sorprendernos la invitación reiterada que formula al lector a fin de que atienda el ejemplo complementario a un contenido, al punto que uno tiene la sensación de estar en plena clase con la guía de un docente, quien con dedicada solicitud acompaña la problemática teórica con ejemplos adecuados para una mejor comprensión. En realidad, esta particular propedéutica que anima al autor se completa con explicar oportunamente un abordaje abiertamente hermenéutico a los mismos problemas, curiosidad que desarrolla específicamente en la segunda parte de la obra. Pero el punto exacto de su propósito queda resumido en este párrafo: "introduzco un tema que vertebra todo el texto: la vinculación del conocimiento científico con el provisto por el mundo de la vida".
H. Daniel Dei
Audiobook details
GenrePhilosophy
Length8 hrs 23 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJun 6, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1LECCIONES PRELIMINARES DE FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS
2Carlos Emilio Gende
3ANEXO. CONTRIBUCIONES HERMENÉUTICAS A LA FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS
4Presentación*
5Florentino Ameghino1
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6CAPÍTULO 1 Prolegómenos para una filosofía de la ciencia
7B. El conocimiento vehiculizado en proposiciones verdaderas
8C. Las ciencias fácticas como resultado de una clasificación
9a la conciencia con el antecedente, mientras que el consecuente es presunto.
10C. La dimensión semántica: el caso de la definición
11D. La dimensión sintáctica: el caso del razonamiento
12Esquematizo con un cuadro comparativo las diferencias impor-
13P
14Q
15E. De la abstracción perceptiva a la abstracción conceptual
1617 Cfr. Wartofsky (1983). Págs. 59 a 65.
17A. Presentación
18B. El inductivismo: rasgos y deficiencias
19Razonamiento inductivo para generalizar
20“Z”, tendrán el rasgo “Y” (obtenido por inducción)
21C. El inductivismo y el papel de la observación
22Figura 1
23Figura 3
24Al respecto, hay un relato esclarecedor de Polanyi que cita
25Chalmers:
26Para cerrar, si revisamos el cuadro, debería quedar así:
27D. El falsacionismo: primera versión
28Estamos ante el método hipotético deductivo que, según lo des-
29observacional singular (EOS)5
30b. Todos los puntos de un círculo euclídeo equidistan del centro.
31c. Es posible tener suerte en la especulación deportiva.
32E. El falsacionismo: versión superadora
33Problema
34auxiliares, entonces Enunciado observacional singular.
35CAPÍTULO 4 Problemas para determinar la cientificidad de los estudios sociales
36B. Supuestos filosóficos de una mentalidad científica
371 En nuestra historia reciente, tenemos ejemplos dramáticos de las dos.
382 Cfr. Klimovsky, 1997, cap. 19.
39E. Obstáculo gnoseológico para la aplicación del método: la observación
40A. Introducción
41C. Ideología
42D. Utopía
437 Op. cit., pág. 95.
448 Op. cit., pág. 95.
459 Op. cit., pág. 96.
46E. Breve comentario sobre el proceso interpretativo en acción
4716 Ver, por ejemplo, de Ricoeur, (1995).
48F. Conclusión
49A. La identidad de sí como cuestión
50B. Consecuencias de la cuestión
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