La técnica moderna
Reflexiones epistemológicasBy Luis Humberto Hernández M
Length6h 12m
About this audiobook
En este libro realizamos una serie de reflexiones en torno a los rasgos epistemológicos básicos de la técnica moderna, expresión que describe la forma que tomó el fenómeno técnico después de tejer un número complejo de relaciones con la ciencia moderna. Más concretamente, hemos caracterizado dos clases de conocimiento asociados a la técnica tal como se expresa en nuestra época: el saber qué y el saber cómo. En realidad, tanto la ciencia como la técnica modernas producen estas dos clases de conocimiento, y las complejas relaciones que establecen mutuamente, desde el punto de vista epistemológico, están asociadas a las relaciones, a un nivel más amplio, que se tejen entre estas dos actividades. Para dar cuenta del papel que desempeñan estas dos formas de conocimiento, es necesario reconocer la complejidad de la técnica moderna, resultado de la enorme difusión que ha alcanzado en los diversos ámbitos de la cultura moderna. Una forma de enfatizar y caracterizar esta complejidad es empleando el concepto de sistema.
Los sistemas técnicos contienen técnicas que hacen referencia a conocimientos científicos y prácticos o habilidades comunes a todos los operadores que hacen parte de tales sistemas. Dichos conocimientos están asociados al saber qué y al saber cómo. Estos conocimientos juegan una función significativa en los diversos componentes que hacen parte de los sistemas técnicos: los agentes intencionales, los objetivos, las acciones de manipulación, que hacen parte de las relaciones de transformación; y las relaciones de gestión.
Audiobook details
GenrePhilosophy, Science and Nature
Length6 hrs 12 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateOct 14, 2020
LanguageSpanish
Table of contents
1La técnica moderna Reflexiones epistemológicas
2CONTENIDO
3INTRODUCCIÓN
4Capítulo 1
5Imagen unItarIa e Imagen dIversa de la CIenCIa
Show all chaptersShow less
6L. T. Heroult descubrieran, independientemente y casi simultá-
7Martínez Roca.
8Capítulo 2
9Mario Bunge. Epistemología (2002).
10puramente descriptivo. Podemos lamentar sus hechos y abo-
11Casi cualquier parte de un complejo técnico apunta y simbo-
12Conservaría por mí parte varias características: el sistema es
13ponente del sistema o si cambian sus características, los otros
14más para la distribución del más abundante carbón a los consu-
15modernity. New York: Routledge.
16LAS COMPLEJAS RELACIONES ENTRE TÉCNICA Y CIENCIA
17antIgüedad
18edad medIa
19Con frecuencia se dice que la ciencia moderna nace de la vo-
20El mismo ideal intervencionista de la naturaleza se encuen-
21Ludovico de Geymonat (1986) justifica esta interpretación
22ve; (ii) una que inhibe una aplicación de importancia capital;
23Editorial.
24Capítulo 4
25el proCeso de ImplementaCIón en la téCnICa moderna
26sey: Prentice-Hall.
27Capítulo 5
28es, que el sujeto debe primero reconocer internamente ciertas
29para comportarse —sólo después— de conformidad con tales
30Este tipo de saber no se adquiere exclusivamente por medios
31algunas CaraCterístICas del saber Cómo dIsposICIonal
32la acción de una persona es calificada de cuidadosa o habilido-
33El microscopio cumple con su objeto cuando hace visible a un
34el alimentador y pueda sujetarse junto a él.
35CONCLUSIONES
36Este libro fue impreso por Velásquez Digital S.A.S.
Series
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