Formação de professores em argumentação
o uso da robótica como caminho para a alfabetização científicaBy Jéssica de Andrade Silva
Length3h 21m
About this audiobook
Ao longo dos últimos anos, é visível que o cenário educacional tem sido objeto de atualizações e modificações no processo de ensino. Esse movimento busca contemplar aspectos didáticos e metodológicos inovadores, capazes de atender às necessidades da modernidade. Neste livro, sinalizamos a importância da construção de um ambiente favorável para o desenvolvimento exploratório na sala de aula, que permita estimular a aprendizagem dos estudantes e ao professor diagnosticar as necessidades deles por meio de um processo dialógico. Diante disso, o objetivo central da pesquisa foi analisar o impacto que a capacitação das ações discursivas nos planos pragmático, argumentativo e epistêmico teria em tornar o professor capaz de manejar a argumentação em sala de aula utilizando a robótica, facilitando assim a construção do conhecimento científico dos seus alunos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 21 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 7, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
21 INTRODUÇÃO
32 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
42.1 EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
52.2 ROBÓTICA EDUCACIONAL
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62.3 OBJETIVOS DA ROBÓTICA EDUCACIONAL
73 ARGUMENTAÇÃO
83.1 ARGUMENTAR PARA APRENDER
93.2 ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
104 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
115 AÇÕES DISCURSIVAS DO PROFESSOR PARA EMERGÊNCIA E MANUTENÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO
126 METODOLOGIA
136.1 NATUREZA DA PESQUISA
146.2 RESULTADOS E ANÁLISE DOS DADOS
157 RESPONDENDO AOS OBJETIVOS DA PESQUISA: ANÁLISE DAS AULAS DE ROBÓTICA ANTES E APÓS A CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES
168 CONCLUSÃO
17APÊNDICE A CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES EM ARGUMENTAÇÃO
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
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