
Física Para Pessoas Com Deficiência Visual
By Fábio Lombardo EvangelistaLength4h 45m
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O ensino de Física para pessoas com Deficiência Visual tem sido visto por alguns como uma tarefa impossível. No entanto, há trabalhos que buscam ir contra esta concepção. Este trabalho é fruto de três anos de estudos, junto aos estudantes com Deficiência Visual da Associação Catarinense para Integração do Cego, em Florianópolis, Santa Catarina. Aqui estão descritas atividades e análises sobre atividades experimentais de corrente elétrica aplicadas apenas para este público. Uma leitura destinada a entusiastas e estudiosos da área de ensino.
Audiobook details
GenreScience and Nature, Education and Learning
Length4 hrs 45 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 30, 2019
LanguagePortuguese
Table of contents
1FÁBIO LOMBARDO EVANGELISTA
2LISTA DE FIGURAS
31 O AMBIENTE DE PESQUISA
43 O ENSAIO PILOTO
5PREFÁCIO
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6as tarefas.
7Física para Pessoas com Deficiência Visual: Ensino de Corrente Elétrica. V.I
81.1 Introdução
91.2 O Local da Pesquisa
10Física para Pessoas com Deficiência Visual: Ensino de Corrente Elétrica. V.I
111.3 O Primeiro Contato
121.3.1 Desvendando uma Nova Realidade
131.3.2 Participando de uma Nova Realidade
141.4 A Origem da Pesquisa
151.5 A Pessoa com Deficiência Visual
16Os mais velhos concordaram, murmurando: - Bem, o que o afeta?
17Física para Pessoas com Deficiência Visual: Ensino de Corrente Elétrica. V.I
182.2 Pré – Concepções
19Física para Pessoas com Deficiência Visual: Ensino de Corrente Elétrica. V.I
20Experimental?
212.3.1 Atividades Experimentais mais Simples
22Física para Pessoas com Deficiência Visual: Ensino de Corrente Elétrica. V.I
233.1 Introdução
243.2 Metodologia da Pesquisa
25Física para Pessoas com Deficiência Visual: Ensino de Corrente Elétrica. V.I
263.3 A Sequência de Ensino
273.3.1 Primeiro Encontro: Primeiras Concepções
283.3.2 Segundo Encontro: Condutores ou Isolantes?
293.3.3 Terceiro Encontro: Circuitos Elétricos
303.4 Categorias de Análise
313.4.1 Descrição dos Materiais (DM)
32A3: Isso!
33dá? (Elemento AC4).
34A4: Aham! (Elemento AC2).
35capado;
36Figura 3.1: Buzzer.
37P1: E o papelão [...] é condutor ou não?
38A1: É complicadinho fazer ele aqui [...] eu não peguei o jeito.
39ali.
40A1: É! Tem três é.
41Figura 3.9: Segundo passo.
42Física para Pessoas com Deficiência Visual: Ensino de Corrente Elétrica. V.I
43principais:
44Física para Pessoas com Deficiência Visual: Ensino de Corrente Elétrica. V.I
45Física para Pessoas com Deficiência Visual: Ensino de Corrente Elétrica. V.I