Estilos de aprendizagem e Cirurgia
Estilos de Aprendizagem Predominantes e a sua Correlação com Ensino-Aprendizagem entre Estudantes, Residentes e Professores de Cirurgia Geral em um Hospital-EscolaBy Gabriela Gouvea Silva
Length2h 37m
About this audiobook
A maneira de aprender tem impacto no sucesso de qualquer carreira, ainda mais quando falamos da formação de médicos no nosso país, mais especificamente de médicos bastante invasivos, os cirurgiões. Quais pistas a literatura nos fornece para avançar na melhoria do ensino médico em cirurgia? Os estilos de aprendizagem podem ser um caminho que leva à individualização dos casos e aumento na efetividade de programas, sejam eles na graduação ou na residência médica. Leia a experiência de uma universidade no interior de São Paulo e se deixe enredar pelo mundo dos estilos de aprendizagem.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 37 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 4, 2026
LanguagePortuguese
Table of contents
1LISTA DE SIGLAS
252.1.2. Residentes
2INTRODUÇÃO
262.1.3. Preceptores / Docentes
31. As teorias de aprendizagem
272.2. Estilo de Aprendizagem Predominante
41.1. Teorias de aprendizagem instrumentais
282.2.1. Acadêmicos
51.2. Teorias humanísticas
292.2.2. Residentes
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61.3. Teorias sociais
302.2.3. Preceptores / Docentes
71.4. Modelos motivacionais
312.3. Desempenho de acadêmicos e residentes
81.5. Modelos reflexivos
322.3.1. Acadêmicos
92. Estilos de Aprendizagem
332.3.2. Acadêmicos do 6º. Ano
103. Aprendizagem em cirurgia
342.3.3. Residentes
11OBJETIVO
353. Análise comparativa de dados
12MATERIAIS E MÉTODOS
363.1. Análise comparativa entre as variáveis sociodemográficas e o estilo de aprendizagem: 3.1.1. Acadêmicos
131. Desenho do Estudo
373.1.2. Residentes: 3.1.3. Preceptores / Docentes
142. Instrumentos
383.2. Análise comparativa entre rendimento acadêmico e estilos de aprendizagem
153. Coleta de dados
393.2.1. Acadêmicos
164. Procedimento
403.2.2. Acadêmicos do 6º. Ano
175. Banco de dados
413.2.3. Residentes
186. Análise de dados
42DISCUSSÃO
197. Aspectos éticos
43CONCLUSÃO
20RESULTADOS
44ANEXO I
211. Caracterização da amostra
45ANEXO II
222. Análise descritiva da amostra
46ANEXO III
232.1. Perfil sociodemográfico
47ANEXO IV
242.1.1. Acadêmicos
48ANEXO V
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
O CeoSaulo Catharino1h 41m$8 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$6 · $0.00
Quem ama, educa!Içami Tiba9h 50m$8 · $0.00
Pedagogia de ProjetosCristina Silva5h 3m$13 · $0.00
Seguindo AdianteLeonardo Peracini8h 9m$7 · $0.00
Como levar um homem à loucura na camaMaurício Sita4h 57m$4 · $0.00
Como Estudar EficientementeGuy Montrose Whipple1h 9m5 (1)$2 · $0.00
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SuperdotaçãoSilvio Carlos dos Santos8h 43m$14 · $0.00
Utopia Por ExcelênciaAna Paula Pinho7h 28m$12 · $0.00
MetamorfoseJackson Garcia0m$6 · $0.00
LimitesMaria Teixeira3h 19m$4 · $0.00
SuperaçãoEmílio Figueira2h 24m$7 · $0.00
O Título Da NotíciaJeferson Bertolini1h 43m$5 · $0.00
8. Série CFabio Tadeu Rocchi4h 27m$8 · $0.00
O Código AzulLuciano Weber3h 10m$6 · $0.00
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