
Estatuto de los Derechos Humanos en la Sociedad del Conocimiento
Hacia un fortalecimiento de la discusión mediante una educación de calidadBy Ntumbua TshipambaLength4h 22m
About this audiobook
Nos identificamos con la intención ética de P. Ricoeur: la búsqueda de la vida buena para y con los demás en instituciones justas. De manera crítica, invitamos a una postura crítica y autocrítica para no quedarnos esclavos de una interpretación literal de los derechos humanos, sacrificando así la memoria de las víctimas cuando los victimarios no cumplen forzosamente con la exigencia fundamental de la coexistencia humana en virtud de la dimensión social y política del ser humano: gozando, todos los seres humanos, de la igualdad y la dignidad en virtud de la razón compartida, nos debemos tratar fraternalmente. Pero, ¿Qué pasa cuando no se cumple cabalmente con esta exigencia minina? ¿Cómo honrar la memoria de las víctimas de violación de los derechos humanos en un Estado de derecho? Puesto que se trata de la calidad de vida de millones de personas que está en juego, su importancia es enorme. Al nivel del individuo, este ejercicio puede ser fácil, pero no vivimos como "islas". Interactuamos unos con los demás, y desde la salida del estado de naturaleza y la entrada en el estado político, a partir de reflexiones de varios pensadores, analizamos la problemática, pero ofreciendo algunas pistas de solución para abonar al universo de personas, y no de simples individuos, dando pauta así al "sapere aude" de E. Kant.
Audiobook details
GenrePolitics and Government
Length4 hrs 22 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 30, 2025
LanguageSpanish
Table of contents
1Introduction
2PRÓLOGO
3INTRODUCCIÓN GENERAL A CONTRAPELO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
4I. MATEIALIZACIÓN DEL ESTADO MODERNO COMO ESTADO DE DERECHO
51.1. Perspectiva epistémica e histórica sobre el Estado moderno
Show all chaptersShow less
61.2. Perspectiva sociopolítica sobre el Estado moderno
71.3. Búsqueda del bien común en términos de “intención ética” como exigencia mínima de la convivencia política
81.4. Problemática de los derechos humanos en la sociedad del conocimiento
9II. SUSTENTO ÉTICO Y POLÍTICO DE LA PERSPECTIVA CRÍTICA Y TELEOLÓGICA DE LA EBC EN MÉXICO
102.1. La intención ética y la trascendencia en autopoiesis
112.2. La cultura como manifestación de la trascendencia
122.3. El sustento ético y político de la educación: praxis de la democracia
132.4. El horizonte sociopolítico y ético de la sociedad del conocimiento
142.5. Los imperativos éticos en la economía basada en el conocimiento
152.6. La dialéctica del Estado y la sociedad civil para el bienestar pleno
162.7. Papel de la administración moderna en el funcionamiento del Estado moderno como Estado de derecho
17III. DESAFÍOS DE EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN PRO DE LA DEMOCRACIA
183.1. Esencia de la educación con perspectiva política con miras a la democracia
193.2. Retos educacionales en la sociedad del conocimiento
203.3. Sentido de la educación en pro de la democracia
21IV. CONSTRUCCIÓN DE LA DEMOCRACIA COMO UNA DISCUSIÓN RACIONAL Y RAZONABLE CON MIRAS A LA MERITOCRACIA
22V. ESBOZO PROLEGOMENAL AL ESTADO DE DERECHO EN LA CULTURA DE DERECHOS HUMANOS
235.1. Esencia última del Estado de derecho
245.2. La dialéctica entre la sociedad del conocimiento y Estado de derecho
255.3. Peso socioeconómico y político de los derechos Humanos en el Estado de derecho
26VI. HACIA UN FORTALECIMIENTO DE LA DISCUSIÓN MEDIANTE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
276.1. Concepción weiliana de la democracia
286.2. La democracia en la era de redes sociales
296.3. La semántica y la pragmática de la duda en la esfera pública
306.4. La participación ciudadana como antídoto a la autocracia
316.5. La pertinencia de la función descendente y Ascendente del Estado moderno
32VII. PROLEGOMENES EN AL ANALISIS DE DILEMAS ÉTICOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
337.1. Privacidad y vigilancia
347.2. Desinformación y verdad
357.3. Acceso desigual al conocimiento
367.4. Inteligencia artificial y automatización
377.5. Bioética y biotecnología
387.6. Responsabilidad y rendición de cuentas
39CONSIDERACIONES PROLEGOMENALES Y TERMINALES Y NO CONCLUSIVAS