
Escritos Pedagógicos 1
By Andreia Mendes Costa (org.)Length2h 31m
About this audiobook
A busca pelo saber científico não se isola nas práticas de ensino promovidas no ambiente universitário, mas converte-se em prol da sociedade como resultado do processo de criação do conhecimento através da pesquisa. Cada um dos escritos pedagógicos, aqui apresentados, nasce do interesse de pensar a Pedagogia para além dos muros das salas de aula, garantindo o acesso à escolarização como direito inalienável, que não pode ser cerceado ou minorado, sejam quais forem as condições impostas pelas vivências sociais ou características pessoais de cada educando. Produzir conhecimento científico no campo da Pedagogia é preocupar-se com a formação de pessoas que possam, de maneira cada vez mais qualificada, contribuir para o aprimoramento da qualidade com que se desenvolve a educação no Brasil, tendo como norte e caminho a transformação social. Que os que mergulharem nos estudos que se seguem se mantenham criticamente permeáveis às reflexões propostas, pois é isso que a pesquisa e a curiosidade científica exigem de quem por elas transita.
Audiobook details
GenreChildren's Literature, Education and Learning
Length2 hrs 31 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 21, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1ESCRITOS PEDAGÓGICOS
2PREFÁCIO
3O ex-detento colaborador deste estudo
42 REFERENCIAL TEÓRICO
5O pressuposto da universalização da educação
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62.2 Remição de Pena Por Leitura e ressocialização
72018 destaca que, negligenciadas pelo Estado e pelas
8Assim sendo, todos que atuam nestas unidades
93 PERCURSO METODOLÓGICO
104 ANÁLISE
115 CONSIDERAÇÕES FINAIS
12Ana Paula da Silva Guimarães1 Andreia Mendes Costa2 Julho/2022
131 INTRODUÇÃO
14Para tanto, a resposta da escola ao atender às
15LDBEN 9394/96, têm defendido a perspectiva da Educação
162 REFERENCIAL TEÓRICO
172.1 A Política Nacional de Educação Especial e seus avanços
182.2 A Deficiência Intelectual e seus desafios
19Dessa forma, para que haja realmente aprendizagem para
203 METODOLOGIA
214 ANÁLISE
22Em sala de aula, quando não há interesse pela atividade
23Quando entrevistada para esta pesquisa, a diretora da
24notórias dificuldades, as pessoas envolvidas com a escolarização
255 CONSIDERAÇÕES FINAIS
26A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
27PEDAGOGIA HOSPITALAR: UMA POSSIBILIDADE DE HUMANIZAÇÃO DAS INTERNAÇÕES INFANTO- JUVENIS
281 INTRODUÇÃO
292 REFERENCIAL TEÓRICO
30Após esta iniciativa, outras se seguiram em
31Fonseca (1999) revela, após estudo realizado
323 PERCURSO METODOLÓGICO
33básica.
344 ANÁLISE
35Pereira (2007)
36Um indivíduo, quando está enfermo, tem
375 CONSIDERAÇÕES FINAIS
38_____.Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para Educação Básica. Brasília: 2010.