Ensino da Segurança do Paciente
percepção de enfermeiros pós-graduandos no âmbito lato sensuBy Janaina Mara de Almeida Agostinho Antônio
Length2h 49m
About this audiobook
Decidi pelo curso de Enfermagem durante o ensino médio, no momento em que ocorreu uma feira de profissões, no colégio onde eu estudei, e escolhi trabalhar na área de enfermagem devido ao fato de sempre admirar os profissionais dessa área e gostar do processo de cuidar.
Após a graduação, realizei algumas especializações, como o Curso de Especialização em Qualidade e Segurança no Cuidado ao Paciente, ofertado pelo Instituto de Ensino e Pesquisa do Sírio Libanês, Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio, ofertado pelo Instituto Federal do Paraná, e o Mestrado Em Ensino das Ciências da Saúde, pois, no decorrer da minha atuação como enfermeira, passei por diversas áreas e procurei adequar o meu comportamento e conduta a circunstâncias novas ou em mudanças e a desenvolver o espírito de liderança para conseguir trabalhar com diferentes tipos de pessoas com grau de conhecimento variado. Passado algum tempo atuando na mesma empresa, fui convidada a ocupar o cargo de supervisora de enfermagem de aproximadamente 150 pessoas, foi então que, nesse momento, senti a vontade de trabalhar também na área da educação profissional como docente para técnicos de enfermagem. Desse modo, acredito que o ensino promova o aprimoramento dos conhecimentos teóricos e práticos, pois visa preparar profissionais para exercer suas profissões com mais qualidade e segurança, agindo de forma mais humanizada, a fim de evitar e/ou diminuir possíveis danos para os pacientes.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 49 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 26, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1LISTA DE ABREVIATURAS
21 INTRODUÇÃO
32 OBJETIVOS
43 REVISÃO DE LITERATURA
53.1 QUALIDADE DO CUIDADO DE SAÚDE: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO
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63.2 MELHORANDO OS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL: ESTRATÉGIAS PARA A CULTURA DE SEGURANÇA DO PACIENTE
73.3 EXEMPLOS PRÁTICOS PARA INSERIR O TEMA SEGURANÇA DO PACIENTE NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
84 METODOLOGIA
94.1 TIPO DE PESQUISA
104.2 LOCAL E PARTICIPANTES DA PESQUISA
114.3 COLETA DAS INFORMAÇÕES
124.4 ANÁLISE DAS INFORMAÇÕES
134.5 ASPECTOS ÉTICOS
145 RESULTADOS E DISCUSSÃO
155.1 PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO
165.2 PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE SEGURANÇA DO PACIENTE
176 ANÁLISE DOS RESULTADOS
187 CONSIDERAÇÕES FINAIS
19APÊNDICE 1 – TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (TCLE)
20APÊNDICE 2 – INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS PARA A PÓS-GRADUAÇÃO
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