1Özgünlük Bildirisi
262.3.2.3. Organizasyonel ve yönetimsel ergonomi
2TABLOLAR LİSTESİ
272.4. Eğitim Kurumlarında Meslek Hastalıklarından Korunma ve Ergonomi
3ŞEKİLLER LİSTESİ
282.4.1. Merkezi Sinir Sistemi Hastalıklarının Oluşması
4SEMBOLLER, KISALTMALAR
292.4.2. Korunma ve Ergonomi
5ÖNSÖZ
302.4.3. Ergonomide Oluşan Risk Etmenleri
61. GİRİŞ
312.4.4. Ergonomik Hareketlerin Önemi
72. GENEL BİLGİLER
322.4.5. Düzenlemelerde Yapılan Hatalar
82.1. İş Sağlığı ve Güvenliği Kavramlarının İncelenmesi
333. GEREÇ VE YÖNTEM
92.1.1. İş Sağlığı Kavramı
343.1. Fine-Kinney Risk Değerlendirme Metodu
102.1.2. İş Güvenliği Kavramı
353.2. REBA
112.1.3. İş Sağlığı ve Güvenliğinin Günümüzdeki Önemi
363.3. Eğitim Kurumlarında Fiziksel Ergonomik Riskler
122.1.4. İş Sağlığı ve Güvenliği İle İlgili Mevzuat
374. BULGULAR
132.1.5. 6331 Sayılı Kanun ve Kanunun İşveren ve Çalışanlara Getirdiği Yükümlülükler
384.1. REBA Yöntemi Bulguları
142.1.6. İş Kazalarının İncelenmesi
394.1.1. İyileştirme Öncesi
152.1.7. Ülkemizde İş Sağlığı ve Güvenliğinde Yaşanan Problemler
404.1.2. İyileştirme Sonrası
162.1.8. İş Sağlığı ve Güvenliği Konusunda Sorumluluklar
414.2. Eğitim Kurumlarında Fiziksel Ergonomik Faktörlerin Değerlendirilmesi
172.1.8.1. İşverenin sorumlulukları
424.2.1. Gürültü
182.1.8.2. Devletin sorumlulukları
434.2.2. Sıcaklık, Nem ve Hava Akımı (Termal Konfor)
192.1.8.3. Sendikaların sorumlulukları
444.2.3. Aydınlatma
202.2. Eğitim Merkezlerinde İş Sağlığı ve Güvenliğinin Uygulanması: 2.2.1. Kontrol Mekanizmaları
455. TARTIŞMA
212.3. Ergonomi Kavramı ve Tanımı
466. SONUÇ
222.3.1. Ergonominin Ülkemizdeki Gelişimi
477. ÖZET
232.3.2. Ergonomi Çeşitleri
488. SUMMARY
242.3.2.1. Fiziksel Ergonomi
499. KAYNAKLAR
252.3.2.2. Bilişsel Ergonomi
5010. ÖZGEÇMİŞ
