
Educação Assistida por Animais
um encontro da saúde com a educação na prática de leitura para cães coterapeutasBy Magda E. Lamas NinoLength6h 15m
About this audiobook
A obra divulga importantes dados científicos de uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório descritivo sobre as interações das crianças com os animais, com foco em suas reações e comportamentos durante as atividades de leitura, assim como as potencialidades e desafios da utilização da Educação Assistida por Animais (EAAs) acerca da leitura mediada por cães coterapeutas. Traz capítulos que descrevem em minúcias os procedimentos adotados para execução do estudo, bem como o método de investigação escolhido, o Método Criativo e Sensível que possibilita riqueza de detalhes, com suas dinâmicas de arte e sensibilidade que procuram dar voz às crianças como ativas participantes do estudo. O aporte teórico constitui-se pelas áreas da Psicologia e Educação, através das conexões entre Vygotsky e Henri Wallon, assim como os estudos das Intervenções Assistidas por Animais (IAAs).
Este livro nos instiga a refletir sobre uma educação intrínseca à saúde mental das crianças, algo já defendido por Célestin Freinet, educador francês do início do século XX, e que torna essencial alicerçarmos em nosso presente.
A EAAs: um encontro da saúde com a educação na prática de leitura para cães coterapeutas é inspiração para desenvolver uma educação envolvente que ressalta o ser humano de forma holística, além de unir conhecimento e deleitamento aos mais diversos leitores e apaixonados por saúde, educação, crianças e animais. Leia, sinta e emocione-se!
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 15 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 22, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
21AS OFICINAS DO MÉTODO CRIATIVO E SENSÍVEL
2INTRODUÇÃO
22OS ENCONTROS
3OBJETIVOS
23RESULTADOS E DISCUSSÕES
4OBJETIVO GERAL
24OFICINAS DO MÉTODO CRIATIVO E SENSÍVEL
5OBJETIVOS ESPECÍFICOS
25OBRAS DAS DINÂMICAS DO MÉTODO CRIATIVO E SENSÍVEL
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6CONSTRUÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO E REFERENCIAL TEÓRICO
26DINÂMICA LINHA DA VIDA ESCOLAR
7A INTERVENÇÃO ASSISTIDA POR ANIMAIS E A EDUCAÇÃO ASSISTIDA POR ANIMAIS
27DINÂMICA DA MASSINHA DE MODELAR
8A EDUCAÇÃO ASSISTIDA POR ANIMAIS E A LEITURA MEDIADA POR CÃES
28DINÂMICA ÁRVORE DO CONHECIMENTO
9CONTRIBUIÇÕES DE LEV VYGOTSKY
29DINÂMICA SONHO QUE SE SONHA MUITO, JUNTOS.
10CONTRIBUIÇÕES DE HENRI WALLON
30O ÚLTIMO ENCONTRO
11PERCURSO METODOLÓGICO
31ANÁLISE DOS DADOS
12CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA
32PERCEPÇÕES: AFETIVIDADES POSITIVA E NEGATIVA
13LOCAL DA PESQUISA
33LEITURA CRIANÇA-CÃO
14PARTICIPANTES DA PESQUISA
34INTERAÇÃO CRIANÇA-CÃO
15PRINCÍPIOS ÉTICOS
35LEITURA CRIANÇA-ESCOLA
16RISCOS
36DESPEDIDAS
17BENEFÍCIOS
37SONHOS EM COMUM
18PROCEDIMENTOS PARA COLETA DE DADOS
38TRANSFORMAÇÕES: PEDAGÓGICAS E INFRAESTRUTURA ESCOLAR
19PERCURSO PARA ANÁLISE DOS DADOS
39CONSIDERAÇÕES FINAIS
20O MÉTODO CRIATIVO E SENSÍVEL