Descobrindo a África na Sala de Aula
Caminhos para a Formação do Leitor Crítico em Literaturas Africanas e Afro-BrasileirasBy Sandra Curvelo
Length3h 36m
About this audiobook
O livro versa sobre um tema importantíssimo e atual, fruto de uma pesquisa teórica e prática extensas. É uma obra que tem uma contribuição valiosa para o campo dos estudos das literaturas de língua portuguesa, unindo a brasileira à africana. A autora aborda de maneira crítica e reflexiva a importância da leitura e compreensão das literaturas lusófonas no processo de formação de leitores, destacando tanto o valor cultural quanto o pedagógico dessas obras. A pesquisa oferece uma análise profunda sobre como a leitura de textos literários pode impactar o desenvolvimento de habilidades críticas e cognitivas, além de promover a conscientização cultural advinda da África e a identidade linguística. Junta-se a isso um estudo e análise dos documentos que estabelecem a obrigatoriedade do ensino na Educação Básica da literatura africana.
Além disso, a obra reconhece e apresenta a multiplicidade de vozes e narrativas que compõem esse vasto universo literário, abrangendo autores de Portugal, Brasil, Angola, Moçambique, entre outros países lusófonos e caminhos para um ensino atrativo e sedutor nas várias modalidades: música, poemas, dissertações e narrativas, incluindo textos autorais dos alunos. É, realmente, uma leitura muito prazerosa e que só tem a agregar conhecimento e caminhos para a formação de leitores literários eficientes na literaturas africanas e afro-brasileiras.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 36 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 31, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
132.1 Contexto da pesquisa
2INTRODUÇÃO
142.2 Sujeitos da pesquisa
31 FUNDAMENTOS IMPRESCINDÍVEIS AO LEITOR LITERÁRIO PROFICIENTE
152.3 Proposta de intervenção pedagógica
41.1 A formação do leitor literário
162.4 Relato autoetnográfico da intervenção
51.2 A construção dos sentidos do texto
173 O ÊXITO DA PESQUISA NA APRECIAÇÃO DOS RESULTADOS: 3.1 Análise dos textos dos alunos
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61.3 As leis e as diretrizes da educação e suas aplicabilidades na prática de leitura e no ensino literário
18CONSIDERAÇÕES FINAIS
71.3.1 Orientações curriculares nacionais
19APÊNDICE TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA
81.3.2 Matriz de referência de língua portuguesa e descritores da avaliação de leitura
20ANEXO A QUESTIONÁRIO – IMAGINÁRIO SOBRE A ÁFRICA
91.3.3 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/ 1996
21ANEXO B GABARITO DO QUESTIONÁRIO
101.3.4 A lei nº 10.639/03
22ANEXO C RESPOSTAS DOS ALUNOS AO QUESTIONÁRIO APLICADO
111.3.5 Base Nacional Comum Curricular
23ANEXO D PRODUÇÕES TEXTUAIS DOS ALUNOS DA TURMA 901
122 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS FACILITADORES DA PESQUISA
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
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