
Capelania Escolar
diretrizes para implantação da Capelania no contexto da Educação por PrincípiosBy Renato Oliveira de PaulaLength3h 38m
About this audiobook
Este livro apresenta a relevância da capelania escolar dentro das instituições, como um espaço sagrado, como protagonista no projeto educacional nas escolas confessionais, sobretudo, àquelas que utilizam a metodologia da abordagem da educação por princípios. Destaca-se, ainda, a relevância da educação cristã, da ética e da importância de uma cosmovisão cristã bíblica para formação do indivíduo. A motivação desse trabalho partiu da questão sobre a possibilidade de a capelania escolar, na esteira da educação por princípios, exercer um papel protagonista dentro das instituições. Dessa forma, o resultado que este livro apresenta é uma proposta de diretrizes direcionadas à implantação da capelania escolar com o objetivo de que esta assuma um papel protagonista dentro das instituições de ensino.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 38 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 1, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1PREFÁCIO
162.4 ELEMENTOS BASILARES DA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS
2INTRODUÇÃO
172.5 CONSIDERAÇÕES PRÉVIAS
31. CAPELANIA E CAPELANIA ESCOLAR: ELEMENTOS BASILARES
183. PROPOSTA DE DIRETRIZES NA PRÁTICA DA CAPELANIA ESCOLAR
41.1 CAPELANIA, ENQUANTO OBJETO DE ESTUDO
193.1 PONTO DE PARTIDA DA CAPELANIA ESCOLAR
51.1.1 A ORIGEM DA CAPELANIA
203.1.1 DIRETRIZ 1: INSTITUCIONALIZAR A CAPELANIA NA AECEP
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61.1.2 A PRÁTICA DA CAPELANIA NO BRASIL
213.1.2 DIRETRIZ 2: QUALIFICAR O CAPELÃO NA AECEP
71.2 CAPELANIA ESCOLAR NO CONTEXTO DA CONFESSIONALIDADE
223.1.2.1 COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS, ESPIRITUAIS E SOCIAIS
81.2.1 LEGALIDADE DAS ESCOLAS: ESPAÇOS; SONHOS E FORMAÇÃO
233.1.2.2 PERFIL PROFISSIONAL E PASTORAL
91.2.2 FINALIDADE DA CAPELANIA E DO CAPELÃO ESCOLAR
243.1.3 DIRETRIZ 3: CRIAR OPORTUNIDADES DE SERVIÇO
101.2.3 PROPOSTA NA ABORDAGEM POR PRINCÍPIOS E A PROPOSTA DA CAPELANIA
253.1.4 DIRETRIZ 4: CONSTRUIR O PARECER PRELIMINAR
111.3 CONSIDERAÇÕES PRÉVIAS
263.1.5 DIRETRIZ 5: INCENTIVAR A FORMAÇÃO DE UMA LIDERANÇA SERVIDORA
122. A PERSPECTIVA DA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS
273.1.6 DIRETRIZ 6: MANTER PONTOS BASILARES NA PRODUÇÃO DO CÓDIGO DE ÉTICA
132.1 CONCEITO DE EDUCAÇÃO
28CONSIDERAÇÕES FINAIS
142.2 EDUCAÇÃO CRISTÃ
29MODELO PARA RELATÓRIO PRELIMINAR
152.3 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO