Caminhos para o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais
Estratégias de Reflexão, Planejamento e AçãoBy Thiago Santos Cintra
Length4h 1m
About this audiobook
Ensinar não começa no ponto de partida, mas no instante em que quem educa escolhe avançar guiado por uma pergunta. Entre o olhar e a palavra, entre o gesto e o pensamento, este livro percorre o território vivo da docência como travessia feita de reflexão, planejamento e nova reflexão. Em meio a pressões por resultados e à ansiedade por respostas imediatas, a escola revela fissuras do nosso tempo: estudantes que pedem voz e também direção, famílias tensionadas, afetos em aprendizado. A obra assume esse cenário sem simplificações e oferece uma escrita que conversa: entre pesquisas, experiências na educação básica e ensino de matemática nos anos iniciais, o leitor encontra um convite a transformar o entre-tempo das aulas em oficina de pensamento. Longe de roteiros fixos, a autoria docente surge como cartografia de si — mapa desenhado pela prática e soprado pela dúvida. Não é tratado técnico nem memorial acadêmico: é um ensaio comprometido com a ética do cuidado e a firmeza das rotinas, com perguntas que sustentam a demanda cognitiva e ampliam horizontes. Se acender em você a vontade de replanejar passos, o livro cumprirá a sua função: afirmar que o sentido do ensino aparece em movimento — e que caminhar junto é, ainda, a melhor forma de aprender.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 1 min
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 24, 2026
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2AGRADECIMENTOS
3PREFÁCIO
4COM LICENÇA!
5O CAMINHO QUE SE FAZ CAMINHANDO
Show all chaptersShow less
6ENTRE O DITO E O FEITO: ESCREVER SOBRE EDUCAÇÃO
7POR QUE “CAMINHOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS”?
8CAPÍTULO I - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS, FUNDAMENTOS E PRÁTICAS SITUADAS
91.1 Matemática que faz sentido: problemas, modelos e culturas em diálogo
101.2 Enquadramento da pesquisa e objetivos: Raciocínio algébrico desde cedo
111.2.1 Quando o Pensar se Torna Raciocínio: A Álgebra das Primeiras Descobertas
121.2.2 Por que “raciocínio” e não apenas “pensamento”?
131.2.3 O raciocínio algébrico como experiência intelectual
141.2.4 O raciocínio como ponte entre o concreto e o simbólico
151.2.5 Raciocínio, sentido e humanização do ensino
161.2.6 Para além da técnica: o raciocínio como ato de liberdade
171.3 Formação continuada nos anos iniciais: entre os saberes da experiência e a profissionalidade docente
181.4 Perguntas que Movem: do Enquadramento à Orquestração, rumo a uma Matemática com Sentido
19CAPÍTULO II - A EARLY ALGEBRA EM PERSPECTIVA
202.1 A Early Algebra e o raciocínio algébrico: 2.1.1 Sequências repetitiva e crescente
212.2 Álgebra na escola
222.2.1 Nos documentos oficiais
232.2.2 Manual do(a) professor(a) cursista
242.3 Entre Ecos e Conexões: Caminhos dos Estudos que Dialogam
25CAPÍTULO III - FORMAÇÃ O DE PROFESSOR: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES
263.1 Políticas Públicas e a formação continuada de professores no Brasil
273.2 A formação de professores reflexivos
28CAPÍTULO IV - OS CAMINHOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA E A TRAJETÓRIA DA FORMAÇÃO
294.1 Abordagem metodológica e a trajetória da pesquisa
304.1.1 Caracterizando o universo de estudo
314.1.2 Caracterizando os participantes da pesquisa
324.2 Contexto do estudo e o processo formativo
334.2.1 Módulo zero - Apresentação
344.2.2 Módulo I - Estudo sobre Early Algebra
354.2.3 Módulo II - Estudo sobre Sequência de Padrões Repetitiva
364.2.4 Módulo III - Estudo sobre Sequência de Padrões Crescente
374.2.5 Módulo IV - Finalização do curso
384.3 Os instrumentos utilizados para coleta de dados
394.4 Construção dos dados para análise
40CAPÍTULO V - ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS
415.1 Análise das seis situações elaboradas pelos professores antes do processo formativo
425.1.1 Análise e discussão das situações relativas à categoria Não Aproveitada
435.1.2 Análise e discussão das situações relativas à categoria Aproveitada
445.1.2.1 Análise e discussão da categoria Aproveitadas Aritmética
455.1.2.2 Análise e discussão da categoria Algébrica
465.2 Análise das duas situações do Livro Didático escolhidas pelos professores
475.2.1 Análise das duas situações-problemas relacionadas à Sequência de Padrões Repetitivos
485.2.2 Análise das duas situações-problemas relacionadas à Sequência de Padrões Crescentes
495.3 Releitura dos professores a respeito das seis situações elaboradas antes do processo formativo
50DEIXAMOS POR AQUI!
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m4.4 (355)$8 · $0.00
Competência pedagógica do professor universitárioMarcos Tarciso Masetto6h 14m4.4 (271)$9 · $0.00
Quem ama, educa!Içami Tiba9h 50m4.3 (1.6K)$8 · $0.00
O Abril Encantado Por Elizabeth Von ArnimElizabeth Von Arnim9h 18m4.0 (59.2K)$6 · $0.00
EducaçãoGary Thomas5h 15m4.1 (536)$15 · $0.00
Porque Os Homens Metem E As Mulheres Choram?Bárbara E Allan Pease8h 16m3.9 (2K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
You may also like
Como se Tornar um Técnico de Futebol de SucessoUnknown Author28m$9 · $0.00
Espiritualidade Cristã Na Era Pós-modernaThiago Bertelle França1h 12m$6 · $0.00
ImigranteVagner França1h 46m$6 · $0.00
Formação colaborativa de professoresPatrícia Aparecida Bioto6h 29m$12 · $0.00
Como se Tornar um Streamer FamosoUnknown Author40m$9 · $0.00
Filosofia do Direito, Teoria do Direito e Hermenêutica FilosóficaRAPHAEL SILVA RODRIGUES, DANIEL CARREIRO MIRANDA, DANIELA RODRIGUES MACHADO VILELA13h 7m$17 · $0.00
Histórias De Vida Vivida De Um Militante FonográficoFrancisco Gomes De Souza1h 18m$5 · $0.00
From Idea To Reality 1st Edition Trilogy Volume IDaniel Santos2h 14m$15 · $0.00
Tcc - Relatório TécnicoCarol Ventura1h 46m$6 · $0.00
A Nova Luz Para A HumanidadeLuiz Antonio Jordão, 33o39m$7 · $0.00
Domine Sua Jornada ProfissionalRegiane Rodrigues1h 24m$6 · $0.00
Antes De Ser Aja Como Se FosseRafa Matos5h 55m$6 · $0.00
Sua Carreira, Um Verdadeiro Show!Marynes Pereira6h 33m$5 · $0.00
Gestão Com Propósito:Gerlis Dutra Da Silva Leite26m$5 · $0.00
Conselhos ModernosNayan L. Gonçalves23m$5 · $0.00
LibrasRafael Carlos Lima da Silva8h 55m$16 · $0.00
Fazer amigos na vida adultaRenata Losso3h 1m$3 · $0.00
Educação InclusivaKathia Susana Almeida4h 42m$12 · $0.00
Cultura & InovaçãoHenrique de Castro Neves, Diocélio Dornela Goulart5h 33m$12 · $0.00
Cabeleireiros Curso TeóricoEugênio Pacelly Alves1h 25m$5 · $0.00