Wissenschaft und Mensch
WissenschaftsgeschichteBy Ernst Peter Fischer
Length4h 52m
About this audiobook
Gebildete Menschen verstehen, dass die Wissenschaft in Ihnen steckt. Sie leben bewusst in einer Kultur, deren Gegenwart vom Wissen geprüft ist.
Wir fragen uns oft, was neu und zu wenig, was gut ist. Die gefährliche Idee des Fortschritts kam mit Descartes, Kepler und Galilei in die Welt.
Ob Atom, Energie, Entropie, Gene oder Raumzeit. Ernst Peter Fischer stellt 10 Kernthemen aus Physik und Biologie vor.
WELCHE NATURWISSENSCHAFT BRAUCHT DER GEBILDETE MENSCH?
Die Antwort hängt davon ab, was man unter Bildung versteht. Wenn Bildung die Form ist, die Kultur in einem Individuum annimmt, lautet die nächste Frage, in welcher Kultur wir leben. Die Antwort ist einfach. Wir leben in einer Kultur, deren Gegenwart von der Wissenschaft und ihren Auswirkungen geprägt wird.
ALS DAS NEUE NOCH NEU WAR
Jeder Fortschritt wurde dabei als menschlicher Fortschritt angesehen. Dieser Gedanke war vor vierhundert Jahren neu und wichtig. Er ist inzwischen alt und riskant.
Wer zum Beispiel heute noch in der Wirtschaft Innovation und Wachstum verknüpft, wie aktuell geschieht, ist ein Selbstmord-Attentäter.
GROSSE IDEEN DER WISSENSCHAFT
Die genannten Ideen werden auf ebenso prägnante wie elegante Weise vorgestellt, wobei deutlich wird, dass die Naturwissenschaften zugleich grandios sind, aber auch geheimnisvoll bleiben. ∙ Das Atom ∙ Das Quantum ∙ Die Energie ∙ Die Entropie ∙ Die Evolution ∙ Die Gene ∙ Die Zelle ∙ Die Information ∙ Die Raumzeit ∙ Komplementarität
Audiobook details
GenrePolitics and Government
Length4 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 1, 2011
LanguageGerman
Table of contents
1Introduction
26Begriff des Neuen
2WELCHE NATURWISSENSCHAFT BRAUCHT DER GEBILDETE MENSCH?
27Das tatsächlich Neue
3EINFÜHRUNG
28Idee des Fortschritts
4Kennerschaft
29Francis Bacon
5Wissenschaft ist unpopulär
30Kepler
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6Das Experiment
31Galileo Galilei
7Naturwissenschaft im Alltag
32René Descartes
8Alle Menschen streben von Natur aus nach Wissen
33Wahrscheinlichkeit – Statistik
9Ästhetisch neugierig
34Überlegungen zum „Neuen“
10Macht über die Natur
35Das Individuum
11Bildung ist dialogisch
36Ist das Neue noch das Gute?
12Prozess und Produkt
37Humaner Fortschritt
13Die Romantik
38Nachhaltigkeit
14Die Form
39GROSSE IDEEN DER WISSENSCHAFT
15Geschichte der Wissenschaften
40Das Atom
16Wissenschaft im Alltag
41Die Logik des bohrschen Atommodells
17Evolution
42Die Atome Caesars
18Das Geheimnisvolle
43Naturgesetze sind das, was wir der Natur vorschreiben
19Das Licht
44Das Quantum der Wirkung
20Verbindungen herstellen
45Quantensprünge
21Vorgabe der Form
46Welle oder Teilchen?
22Die Entstehung der Form
47Die Unstetigkeit der Natur
23Verantwortung
48Energie
24ALS DAS NEUE NOCH NEU WAR
49„Etwas, das in Arbeit ist“
25Innovation
50Erster Hauptsatz der Thermodynamik: Energieerhaltung
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