Mostra Científica
desafios e possibilidades para o princípio da educação pela pesquisaBy Aline Hossem
Length8h 53m
About this audiobook
Esta obra é produto de um estudo que teve como proposta discutir o tema Mostras Científicas e seus impactos para a produção da pesquisa no ambiente escolar. O movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade – CTS a partir da década de 1970 marca as discussões sobre a necessidade de popularizar a ciência para um melhor acesso ao entendimento e posicionamento nas questões sociais. As Mostras Científicas surgem como espaço propício à socialização do conhecimento científico produzido nas instituições de ensino e pesquisa. Tem sido um importante instrumento para viabilizar o desenvolvimento da cultura científica e contribuir para despertar o interesse dos educandos nas atividades de pesquisa no ambiente escolar. O primeiro capítulo aborda aspectos relacionados a estrutura e objetivos do estudo. O segundo capítulo traz um breve levantamento da trajetória histórica das feiras de ciências no Brasil e na região da aplicação do estudo, Teófilo Otoni-MG. O terceiro capítulo discute os Projetos de Feiras de Ciências - PFCs como oportunidade de desenvolver a educação pela pesquisa e o protagonismo do educando. O capítulo quarto descreve o método da pesquisa, que fez uma abordagem qualitativa quantitativa para realizar uma análise descritiva explicativa dos PFCs através de um estudo de campo. O quinto capítulo discute o resultado do estudo revelado em três categorias por meio da Análise Textual Discursiva. O sexto e último capítulo apresenta os resultados e considerações sobre o estudo.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length8 hrs 53 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 29, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
21 INTRODUÇÃO
31.1 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA
41.2 JUSTIFICATIVA
51.3 OBJETIVOS
Mostrar todos os capítulosVer menos
61.3.1 OBJETIVO GERAL
71.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
81.4 ESTRUTURA DO TRABALHO
92. O CONTEXTO HISTÓRICO DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS
102.1 O MOVIMENTO CIÊNCIA TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) PARA O DESENVOLVIMENTO DA CULTURA CIENTÍFICA
112.2 AS FEIRAS DE CIÊNCIAS ENQUANTO ESPAÇO PARA A POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA
122.3 O BAÚ HISTÓRICO DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS NO BRASIL
132.3.1 FATOS PRECEDENTES
142.3.2 AS PRIMEIRAS FEIRAS DE CIÊNCIAS NO BRASIL
152.3.3 O IMPORTANTE PAPEL DO CENTRO DE CIÊNCIAS PARA AS FEIRAS DE CIÊNCIAS MINEIRAS
162.3.4 MOSTRAS CIENTÍFICAS DO VALE DO MUCURI
173. FEIRA DE CIÊNCIAS: UM CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO PELA PESQUISA
183.1 ALGUMAS REPRESENTAÇÕES DO TERMO FEIRA DE CIÊNCIAS
193.2 OS PROJETOS DE FEIRAS DE CIÊNCIAS (PFCS) ENQUANTO OPORTUNIDADE À EDUCAÇÃO PELA PESQUISA
203.2.1 A PESQUISA COMO UM PRINCÍPIO EDUCATIVO
213.2.2 OS DESAFIOS DE PROMOVER A PESQUISA NO AMBIENTE ESCOLAR
223.2.3 PROJETOS DE TRABALHO COMO ALTERNATIVA À PESQUISA NO AMBIENTE ESCOLAR
233.3 A MOTIVAÇÃO: UM FATOR ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCANDO
243.4 A RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO EM PROJETOS DE PESQUISA
253.5 A INTERDISCIPLINARIDADE E A CONTEXTUALIZAÇÃO EM PROJETOS DE PESQUISA
264. METODOLOGIA DA PESQUISA
274.1 O MÉTODO ADOTADO
284.2 PROCEDIMENTOS PARA O ESTUDO
294.3 DESCRIÇÃO DAS ETAPAS DA COLETA DE DADOS
304.3.1 PRIMEIRA ETAPA: APLICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO PILOTO
314.3.2 SEGUNDA ETAPA: APLICAÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS ESTRUTURADOS E SEMIESTRUTURADOS
324.4 DEFINIÇÃO DA POPULAÇÃO AMOSTRAL
334.5 A FORMAÇÃO DO CORPUS DA PESQUISA
344.6 TRATAMENTO DOS DADOS
354.6.1 QUESTIONÁRIO ESTRUTURADO
364.6.2 QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO (ENTREVISTA)
374.6.3 VISITA DE CAMPO
384.6.4 TRIANGULAÇÃO DOS DADOS
394.7 LIMITAÇÕES QUANTO AO MÉTODO DA PESQUISA
405. RESULTADOS E DISCUSSÕES DA PESQUISA
415.1 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
425.2 PARTICIPANTES DA PESQUISA
435.2.1 SEGMENTO ALUNOS
445.2.2 SEGMENTO PROFESSORES
455.2.3 SEGMENTO GESTORES
465.3 CATEGORIA I - A CRIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS PFCS NAS ESCOLAS
475.3.1 A GESTÃO DO PFC NAS ESCOLAS
485.3.2 SOBRE A DEFINIÇÃO DO TEMA
495.3.3 SOBRE OS RECURSOS DIDÁTICOS
505.3.4 SOBRE A ESTRUTURA FÍSICA (ORGANIZAÇÃO E MONTAGEM) E A VISITAÇÃO DOS PFCS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (414)$15.99 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$6.99 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Avaliação MediadoraJussara Hoffmann4h 43m4.4 (2.7K)$9 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$5.99 · $0.00
Piaget, Vigotski, WallonYves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas5h 10m4.3 (3.4K)$4.99 · $0.00
Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e VigotskiIsilda Campaner Palangana6h 7m4.4 (513)$4.99 · $0.00
Teoria Queer: Um aprendizado pelas diferençasRichard Miskolci2h 36m4.4 (707)$4.99 · $0.00
Bourdieu & a EducaçãoCláudio M. Martins Nogueira, Maria Alice Nogueira4h 39m4.4 (319)$7 · $0.00
Pedagogia profanaJorge Larrosa13h 33m4.4 (273)$11.99 · $0.00
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