Linguagem no Transtorno do Espectro do Autismo
Processos de Interpretação e SignificaçãoBy Kizzi Lecy
Length2h 37m
About this audiobook
Este livro, como referência à Dissertação de Mestrado da Autora, teve como objetivo compreender as possibilidades de interação de sujeitos com Transtornos do Espectro do Autismo a partir dos processos de interpretação e significação das ações de adolescentes com TEA realizadas por seus interlocutores, em situações de relações sociais. A opção pelo referencial da teoria histórico-cultural de Lev S. Vigotski se deve à riqueza, das proposições desse autor, sobre o papel do outro nas relações sociais com vistas a contribuir para o desenvolvimento da linguagem e funções psíquicas superiores. A atribuição de sentidos às ações do sujeito favoreceu a entrada dos sujeitos no mundo simbólico, o que permitiu o descolamento do real e pode favorecer o desenvolvimento da imaginação e criação - funções mentais superiores que permitem a elaboração de novos conceitos. Este estudo proporcionou visualizar a importância do outro nas relações sociais, no desenvolvimento e nos processos de significação e interpretação dos pares, contribuindo para o desenvolvimento da linguagem, favorecendo a imaginação e criatividade dos atos comunicativos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 37 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 8, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
2APRESENTAÇÃO
31 ABORDAGENS TEÓRICAS E TERAPÊUTICAS SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO
41.1 DESCRIÇÃO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO
51.2 CARACTERIZAÇÃO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA)
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61.3 APRESENTAÇÃO BREVE DAS PRINCIPAIS TEORIAS
71.3.1 Teoria Comportamental
81.3.2 Teoria Cognitivista
91.3.3 Teoria Psicanalítica
102 PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
112.1 O CÉREBRO
122.2 A CULTURA
132.3 LINGUAGEM
142.4 A DEFICIÊNCIA
152.5 OS PROCESSOS DIALÓGICOS E A IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
162.5.1 Processos de significação
172.5.2 Processos dialógicos
183 OS PROCESSOS DE INTERAÇÃO: A PESQUISA
193.1 O PROBLEMA DA PESQUISA
203.2 CONHECENDO OS SUJEITOS
213.3 CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS
223.3.1 O contexto do estudo
233.3.2 A instituição e o trabalho de campo
244 SUJEITOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM SITUAÇÃO DE INTERAÇÃO
254.1 ANÁLISE DOS EPISÓDIOS
264.2 ANÁLISE GERAL
275 CONSIDERAÇÕES GERAIS
286 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (414)$15.99 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$6.99 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Avaliação MediadoraJussara Hoffmann4h 43m4.4 (2.7K)$9 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$5.99 · $0.00
Piaget, Vigotski, WallonYves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas5h 10m4.3 (3.4K)$4.99 · $0.00
Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e VigotskiIsilda Campaner Palangana6h 7m4.4 (513)$4.99 · $0.00
Teoria Queer: Um aprendizado pelas diferençasRichard Miskolci2h 36m4.4 (707)$4.99 · $0.00
Bourdieu & a EducaçãoCláudio M. Martins Nogueira, Maria Alice Nogueira4h 39m4.4 (319)$7 · $0.00
Competência pedagógica do professor universitárioMarcos Tarciso Masetto6h 14m4.4 (271)$9 · $0.00
Quando eu voltar a ser criança - Edição revistaJanusz Korczak6h 41m4.4 (288)$5.99 · $0.00
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