Jogos de Empresas
uma nova perspectiva de aproveitamento e uso no ensino e pesquisaDe Pedro Paulo Hugo Wilhelm
Duração4h 35m
Sobre este audiolivro
Promover aulas interessantes sobre gestão de empresas e negócios, propiciar ao aluno oportunidades de atuar de forma ativa e participativa, aprender a organizar um processo decisório, efetuar diagnósticos, e resolver problemas através do uso de sistemas de informação e apoio à decisão - SIG/SAD - informatizados, capazes de conduzir a uma tomada de decisão empresarial segura e eficaz. Esta possibilidade parece para muitos acadêmicos, mestres e profissionais uma realidade às vezes distante e disponível para poucos. Este estudo espera contribuir para reverter tal perspectiva, pois propõe a reestruturação de uma técnica conhecida, mas subutilizada. Verificou-se que o potencial pedagógico dos Jogos de Empresas - JE - pode ser melhorado à medida que o seu modo de concepção e uso passa a ser voltado para a incorporação dos SIG/SAD. A análise dos resultados evidenciou que a capacitação no uso de sistemas de informação e apoio à decisão pode influir de forma significativa no desempenho econômico da empresa, mas, em relação ao processo de aprendizagem, isto não é necessariamente verdadeiro. Com esta perspectiva, este estudo pode contribuir para melhorar a relação ensino/aprendizagem sobre a gestão de negócios e aumentar o grau de aproveitamento dos JE estruturados em computador.
Detalhes do audiolivro
Avaliação★★★★★ 4,6 (13)
Inclui Amazon
GêneroOther
Duração4 h 35 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação18 de dez. de 2020
IdiomaPortuguês
Sumário
1Introduction
2LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
3RESUMO
4ABSTRACT
51. PERSPECTIVAS PARA INOVAÇÕES EM JOGOS DE EMPRESAS
Mostrar todos os capítulosVer menos
61.1. O DILEMA DA COMPLEXIDADE VERSUS UTILIDADE DO JOGO DE EMPRESAS (JE)
71.2. O DILEMA DA VELOCIDADE X PROFUNDIDADE DO PROCESSO DECISÓRIO
81.3. O PROBLEMA DO ENFOQUE E DA FINALIDADE DOS JE.
91.4. OBJETIVOS
101.5. IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÃO CIENTÍFICA
111.6. METODOLOGIA
121.7. ESTRUTURA DO TRABALHO
131.8.LIMITAÇÕES
141.9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
152. REVISÃO DOS CONCEITOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E INTELIGÊNCIA
162.1.OS PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO
172.2. REVISÃO DO CONCEITO DE INTELIGÊNCIA HUMANA
182.3. REVISÃO DO CONCEITO APRENDIZAGEM
192.4. A IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM
202.5.ENSINO, APRENDIZAGEM E JOGOS DE EMPRESAS
212.6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
223. JOGOS DE EMPRESAS: CARACTERÍSTICAS E MODO DE USO
233.1. ORIGENS E CLASSIFICAÇÃO DOS TIPOS DE JOGOS DE EMPRESA EM USO
243.2. MODO TRADICIONAL DE CONCEPÇÃO E USO DE JOGOS DE EMPRESAS
253.3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
264. UMA NOVA PERSPECTIVA DE CONCEPÇÃO E USO DE JOGOS DE EMPRESAS
274.1.I MPLICAÇÕES E REQUISITOS DA REESTRUTURAÇÃO DO MODELO ORIGINAL
284.2.O SISTEMA ANIMADOR
294.3.O SISTEMA DE DADOS E COMUNICAÇÃO
304.4. O SISTEMA DECISOR
314.5.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
325. CONSIDERAÇÕES SOBRE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E APOIO À DECISÃO
335.1.SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E O FATOR HUMANO.
345.2.A RELAÇÃO ENTRE INFORMAÇÃO E DECISÃO
355.3. A ESTRUTURA DE UM SISTEMA DE INFORMAÇÃO E APOIO À DECISÃO - SIAD
365.4. AS DIFICULDADES E RESTRIÇÕES NO USO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E APOIO
375.5. ADEQUAÇÃO DE UM SISTEMA DE INFORMAÇÃO E APOIO AOS JOGOS DE EMPRESAS
385.5.1.A função do sistema de processamento de transações do sistema de informação nos JE.
395.5.2. O potencial dos Sistemas de Gestão Tecnológica - SGTC e Automação de Escritórios - SAE em JE.
405.5.3. O potencial dos Sistemas de Informação Gerencial e Apoio À DECISÃO - SIAD - NOS JE
415.5.4.O potencial dos Sistemas de Informação para Executivos - SIE em jogos de empresa
425.6.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
436. REESTRUTURAÇÃO DO JE VIRTUAL-2: UM ESTUDO DE CASO
446.1.CARACTERIZAÇÃO DO JOGO DE EMPRESAS VIRTUAL-2
456.2.A ESTRUTURA DO VIRTUAL-3
466.2.1.O Sistema de dados.
476.2.2.O sistema simulador
486.2.3.A interface
496.3.CONFIGURAÇÃO ATUAL DO VIRTUAL 3
506.3.1.Painel principal
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