Educación, convivencia y agresión escolar
By Enrique Chaux
Length9h 52m
About this audiobook
Todos aquellos que en Latinoamérica y el Caribe queremos formar ciudadanía y contener violencia encontraremos en estas páginas mucho que aprender y aprovechar. Enrique Chaux, con este libro, muestra que en América Latina, y en particular en Colombia, es posible hacer ciencia social rigurosa, pertinente y aplicable; que se pueden poner en marcha programas de investigación sistemática conmovedoramente comprometidos con buscar soluciones validadas mediante metodologías sólidas y precisas.
Después de leer este libro, queda claro que los círculos de violencia barrial, escolar y familiar tienden a superponerse y a realimentarse colocándonos ante un descomunal problema de violencia aprendida que debemos desaprender. Nuestros países no conocen desafío mayor.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length9 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 2, 2012
LanguageSpanish
Table of contents
1PUBLICACIONES RECIENTES
2© Universidad de los Andes
3Agradecimientos
4Educación, convivencia y agresión escolar
5Enrique Chaux
Mostrar todos os capítulosVer menos
6Prólogo
7Centralidad de las emociones, su expresión y su manejo
8Formarse como ciudadano(a)
9Antanas Mockus y Diego Cancino
10Educación, convivencia y agresión escolar
11Enrique Chaux
12Enrique Chaux
13Según la función, la agresión se clasifica en dos tipos:
14Fig. 2.
15Fig. 3.
16Fig. 7.
17Fig. 8.
18Educación, convivencia y agresión escolar
19Enfoque tradicional: valores, símbolos e información
20Educación, convivencia y agresión escolar
21Enrique Chaux
22Educación, convivencia y agresión escolar
23Enrique Chaux
24Tipo de agresión
25Víctimas
26Pensamiento crítico
27Intimidación por homofobia
28Enrique Chaux
29Aulas en Paz
30Excluye
31Educación, convivencia y agresión escolar
32Hemos avanzado mucho en el mundo y, en particular, en Améri-
33Educación, convivencia y agresión escolar
34Enrique Chaux
35bullying. Bogotá: Ediciones B.
36Journal of Abnormal and Social Psychology, 66, 3-11.
37Paidós.
38(2005b). El programa de prevención de Montreal: Lec-
39University Press.
40tistical analysis. Social Policy, 3.
41Press.
42Johnson, D.W., Johnson, R.T. y Holubec, E.J. (1999). El aprendizaje
43Lawrence Kohlberg. Barcelona: Gedisa.
44va York: Harper y Row.
45Número, 55.
46New Paltz, NY: Tusitala Publishing.
47of disadvantage. Nueva York: Anchor Press.
48Tremblay, R.E. (2002). Prevention of injury by early socialization
49Educación, convivencia y agresión escolar
50Ohio: Zaner-Bloser.
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