Educação Tecnológica E Formação De Professores De Geografia
By Clézio Santos
Length3h 33m
About this audiobook
A obra tece relações entre a Educação Tecnológica e a Formação de Professores de Geografia por meio de um estudo de caso na Baixada Santista e apresenta uma analise crítica do tema.
Audiobook details
GenreEducation and Learning, History
Length3 hrs 33 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 11, 2012
LanguagePortuguese
Table of contents
1/Clézio Santos – Florianópolis: Bookess Editora, 2012.
2Agradecimentos
3A Camila Tunes dos Santos e Pedro Tunes dos
4INTRODUÇÃO / 11
5Siglas:
Mostrar todos os capítulosVer menos
6INTRODUÇÃO
7As
8a) Diretrizes gerais para os cursos de formação de
9Geografia
10Apesar da formação dessas novas
11com descrição dos
12importância
13de
14e
15LIBÂNEO (2002, p.72) pondera que:
16condição de
17Devemos
18Geografia
192.1. Breve história da Educação Tecnológica no Brasil
20Pensamento
21A partir da junção da ciência como técnica é que
22Educação profissional no Brasil
23está
24como:
252.2. Educação Tecnológica
26Segundo Oliveira (2007, p.39)
27como
28Educação
29impasse no
30transformações
31Tecnológica
32responder tal questão:
33antigos
34apresentada poderá
35contribuir para
363.1. A evolução da técnica e tecnologia na Geografia
37A
38informação no chamado meio
39na Baixada Santista
40Os cursos de Geografia da Universidade Metropolitana
41Faculdade de Educação e Ciências Humanas (FECH).
42O curso de Geografia segundo Teixeira (2007, p.27):
43Ciências e Letras Don Domenico (FECLE)
44Baixada Santista no momento atual
45apenas
46Curso de Licenciatura em Geografia da FECLE
4780 C/H - Cartografia Temática (3º ano) – 80 C/H
48C/H
49Total: 1
503.5. O curso de Licenciatura em Geografia da
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