
Biblioteca Virtual Do Centrão
By Edilson Dos Reis TorresLength4h 24m
About this audiobook
Aqui trata-se da informática educativa como mais um importante recurso pedagógico em nosso ambiente de trabalho. Conhece-se a história de sua implantação no Brasil e traça-se um gráfico de sua evolução. Conversa-se sobre a utilização do computador na escola, introduzindo técnicas que enriquecerão a prática pedagógica dos professores. Trata-se também do seu importante papel, como funcionário de uma escola, e a necessidade de capacitação e formação continuada, que possibilitará um redimensionamento de conceitos já adquiridos para a busca de novas idéias no uso dos laboratórios de informática. O problema está em como estimular os jovens a buscar novas formas de pensar, de procurar e de selecionar informações, de construir seu jeito próprio de trabalhar com o conhecimento e de reconstruí-lo continuamente, atribuindo-lhe novos significados, ditados por seus interesses e necessidades. Como despertar-lhes o prazer e as habilidades da escrita, a curiosidade para buscar dados, trocar informações, atiçar-lhes o desejo de enriquecer seu diálogo com o conhecimento sobre outras culturas e pessoas, de construir peças gráficas, de visitar museus, de olhar o mundo além das paredes de sua escola, de seu bairro ou de seu país.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics, Education and Learning
Length4 hrs 24 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 26, 2016
LanguagePortuguese
Table of contents
1BIBLIOTECA VIRTUAL DO CENTRÃO
2ABSTRACT
3O presente estudo ‘Informática Educativa: Estratégia de
4Centro de Experimentação em Tecnologia Educacional (Cete).
5Educom, quando, pela primeira vez, se discutiu o uso de
Mostrar todos os capítulosVer menos
617 teses de mestrado, cinco livros, 165 artigos publicados, mais
7Nesse caso, a prática indicada é conciliar os dois
8É importante que as aulas no ambiente de informática
9A informática pode ser um excelente recurso pedagógico
10Abordagens interdisciplinares:
11Apesar da expectativa de ganho derivada na utilização de
12Qualidade.
133.6. Pessoas na Qualidade dos Projetos
14assustam...”
15Informática. Segundo PENTEADO (2000) : “ Professores
16A mudança ocorre, quando o professor perceber que
17Nesse segundo momento, as mudanças ocorrem mais na
18Podemos, agora, tirar algumas conclusões importantes
19Existem diversas formas de comunicação de pesquisa
204.1 Objetivos específicos:
2108 de Planaltina-DF.
22A mudança ocorre, quando o professor percebe