A virada retórica da Filosofia da Educação
By Tarso Mazzotti
Length7h 39m
About this audiobook
O objetivo deste livro é fornecer os instrumentos conceituais para a análise dos discursos. Dominar esses instrumentos viabiliza a exposição rigorosa das disputas acerca de temas relevantes, a qual pode ser avaliada por outros que também utilizam os mesmos meios. Por essa via, é factível constituir um corpo de conhecimentos confiáveis ou científicos. Tais instrumentos das técnicas intelectuais (retórica, dialética e didascália) viabilizam a intersubjetividade requerida tanto pela democracia quanto pelas ciências. Neste livro, esses instrumentos intelectuais são postos em ação na análise de problemas presentes nos debates acerca da educação escolar, uma vez que tem por público-alvo os estudantes dos cursos de formação de professores e pós-graduação lato e stricto sensu em Educação. Essas técnicas não são restritas à área de conhecimento, pois são usadas em todas as áreas.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length7 hrs 39 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 9, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Apresentação
2Capítulo I FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
3Mitos
4Quando e por que Helena foi raptada?
5Os deuses foram expulsos da pólis
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6Capítulo 2 SOFISTAS E FILÓSOFOS
7As doutrinas do Ser (ontós, ὂντωϛ)
8Físicos ou filósofos da natureza: a substância imutável do Ser
9A relatividade do Ser
10O fundamento da vida social
11Platão contra os sofistas
12Capítulo 3 A VIDA SOCIAL SEGUNDO OS SOFISTAS
13Normas sociais versus leis naturais
14Para Platão, a educação não é mercadoria
15Capítulo 4 AS TRÊS TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS: RETÓRICA, DIALÉTICA E DEMONSTRAÇÃO
16O silogismo
17Para dizer o que é
18Dialética e retórica
19Capítulo 5 ARISTÓTELES: O SER SE DIZ DE MÚLTIPLAS MANEIRAS
201. A ciência apodíctica
212. A técnica dialética
223. A retórica
23Provas persuasivas
245. Métodos da física
255. O método da metafísica
266. O método da filosofia prática
277. Em resumo
28Capítulo 6 A PALAVRA SITUADA
29O implícito não está oculto
30A retórica do desvio e a retórica da norma
31O simbólico não oculta, revela
32Identificando as figuras ou os esquemas argumentativos
33Marcadores linguageiros das figuras de pensamento
34Regulador ético da análise: a sua verdade
35As falácias, meios para apreender o implícito nos discursos
36Uma importante falácia formal
37Modelo, metáfora ou metonímia?
38Em resumo
39Capítulo 7 ANÁLISE RETÓRICA DE DISCURSOS ACERCA DA EDUCAÇÃO
40A profissão docente
41Percurso escolar nas doutrinas pedagógicas
42Retórica abreviada
43Capítulo 8 ANÁLISES RETÓRICA E DIALÉTICA
44Regras de conduta na situação dialética e na situação retórica
45Contradição
46Incompatibilidade
47Capítulo 9 SERIA POSSÍVEL ENSINAR AS VIRTUDES POLÍTICAS?
48Instituição da filosofia
49A resposta hegeliana
50A pedagogia de Hegel
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