Sentidos de la educación superior y perspectivas críticas sobre el concepto de calidad

Aproximaciones al caso colombianoBy Santiago Gómez Obando, Luis Alberto Pérez Bonfante, Michelle Castrillón Córdoba, Sergio Alejandro Lancheros Cely, Salomé Burbano Delgadillo, David Santiago López Pinzón

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Length13h 27m

About this audiobook

Este libro reúne reflexiones críticas sobre el concepto de calidad en la educación superior. Entender la calidad como una noción multidimensional, contextual y de poder constituye la premisa de los textos que aquí se reúnen y que han sido elaborados acudiendo a una perspectiva interdisciplinaria que dialoga con la ciencia política, la antropología, las ciencias económicas, la pedagogía y los estudios rurales. Además de presentar una discusión general sobre el concepto de calidad en la educación superior contemporánea, el libro propone una aproximación crítica a las tendencias observadas en el caso colombiano, y plantea cómo la comprensión de la calidad se enriquece y reconfigura cuando se le confronta con los desafíos que surgen desde la interculturalidad, la ruralidad, la construcción de paz, la formación docente y la pedagogía. Hablar de calidad remite a discusiones más amplias sobre los sentidos de la educación superior.

Dystopian Political Intrigue Rebellion Identity Conspiracy Hopepunk

Audiobook details

GenrePolitics and Government

Length13 hrs 27 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateOct 7, 2022

LanguageSpanish

1Introduction

2Prólogo

3Parte I

4Discusiones generales: política y calidad de la educación superior

5Las tiranías de la utilidad, del saber y del mérito: una crítica al modelo neoliberal de calidad en la educación superior : Andrés Felipe Mora Cortés

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6Defensa del concepto de calidad en el ámbito de la educación (superior): en búsqueda de una educación calidosa : Santiago Gómez Obando

7Parte II

8Calidad en la educación superior de Colombia: sentidos y prácticas

9Luis Alberto Pérez Bonfante

10Michelle Castrillón Córdoba

11El capital humano y el concepto de calidad en la educación superior: una crítica al Sistema Nacional de Educación Terciaria: Sergio Alejandro Lancheros Cely

12El concepto de la calidad como dispositivo de control: una revisión del discurso de la calidad a partir de la Ley 30 de 1992 y la construcción del Acuerdo por lo Superior 2034: Salomé Burbano Delgadillo

13Aportes de la internacionalización de las universidades a la política de calidad de la educación superior en Colombia: David Santiago López Pinzón

14Parte III

15Perspectivas críticas de la calidad I: interculturalidad y ruralidad

16Reconfigurando el debate sobre calidad en los sistemas de educación superior: entre el Estado multicultural e intercultural: Giacomo Finzi

17¿Calidad o sentidos de la educación? Gobernanza global del Objetivo de Desarrollo Sostenible de Educación (ODS 4) y su relación con el proceso de formulación de la política pública del Sistema de Educación Indígena Propio (SEIP) en Colombia

18Diana María Suaza Correa

19Jhon Jairo Ocampo Cantillo

20Pertinencia y calidad educativa en las ruralidades colombianas: Paulina Andrea Farfán Trujillo

21Parte IV

22Perspectivas críticas de la calidad II: construcción de paz, formación docente y pedagogía

23Transiciones hacia la paz, lógicas de la inteligibilidad y calidad de la educación en Colombia : Angélica Franco Gamboa

24La calidad en la formación de maestros: una perspectiva desde la antropología de la educación: Oscar G. Hernández

25Calidad en la educación superior: aproximación pedagógica a los resultados de aprendizaje: David Andrés Rubio Gaviria

26Índice analítico

27Índice onomástico