Relação entre Meio Ambiente e Horta na Educação Infantil
By Sabrina da Silva Franco Wilke
Length3h 42m
About this audiobook
Tudo começa em uma ilha no litoral do Paraná, Ilha do Mel, que é o centro de projetos educacionais. A área possui uma rica biodiversidade e duas unidades de conservação. Observando essa biodiversidade, surge a dúvida de como abordar temas complexos com alunos da educação básica. A proposta é criar projetos, destacados no trabalho de mestrado, para engajar os alunos na natureza. Os projetos de hortas nas escolas da educação infantil se mostraram muito gratificantes e abriram novos caminhos. No continente, as práticas educativas se combinam com conceitos culturais e relevantes para a aprendizagem. A horta escolar se tornou um espaço interdisciplinar, unindo alunos e professores, onde se desenvolvem valores éticos, morais e afetivos. O que parecia um desafio tornou-se uma experiência democrática, requerendo colaboração e criatividade de todos os envolvidos.
As atividades na horta, desde preparar o terreno até a colheita, permitem às crianças integrar-se no processo. Os desenhos infantis revelam ligações importantes, associando a horta à família. O desenho se mostra uma ferramenta que potencializa sentimentos e imaginação na educação infantil.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 42 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 1, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2AGRADECIMENTOS
3LISTA DE SIGLAS
41. APRESENTAÇÃO DA PESQUISADORA
52. INTRODUÇÃO
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63. EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA
73.1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA, MEIO AMBIENTE E ECOPEDAGOGIA
83.2 HORTA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA
94. EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA E A ESCOLA COMO ESPAÇO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
104.1 CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E CARACTERÍSTICAS DA CRIANÇA DE CINCO A SEIS ANOS
114.2 ESCOLA, O PAPEL DO/A EDUCADOR/A E A IMPORTÂNCIA DA COMUNIDADE
124.3 O DESENHO COMO FORMA DE EXPRESSÃO DA CRIANÇA
135. CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO
145.1 CONHECENDO A ESCOLA MUNICIPAL ANITA MIRÓ VERNALHA
155.1.1 Características da comunidade e localização física da escola
165.1.2 Organização do espaço físico da escola
175.1.3 Organização do quantitativo de funcionários da escola e suas características
185.1.4 Constituição de turmas: número de estudantes
196. METODOLOGIA DA PESQUISA
206.1 PESQUISA-AÇÃO PARTICIPANTE
216.2 MÉTODO DA PROBLEMATIZAÇÃO DE MAGUEREZ
226.2.1 Etapa de observação da realidade
236.2.2 Etapa de seleção dos pontos-chave
246.2.3 Etapa de teorização
256.2.4 Etapa de hipóteses de solução
266.2.5 Etapa de aplicação à realidade
277. ANÁLISE DOS DADOS
287.1 PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA HORTA NA ESCOLA E SUA RELAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE
297.1.1 Preparando o solo
307.1.2 Semeando
318. RESULTADOS DA PESQUISA
328.1 COLHENDO OS FRUTOS DO PROCESSO EDUCATIVO
338.1.1 Alimentação saudável
348.1.2 Coletividade
358.1.3 Família
368.1.4 Meio ambiente
379. CONSIDERAÇÕES FINAIS
38ANEXOS
Chega De Ser EscravoTiago Soares2h 32m4.9 (122)$6 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m4.8 (115)$6 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m4.8 (104)$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m4.7 (107)$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m4.7 (115)$5 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m4.5 (247)$11 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m4.4 (1.4K)$5
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m4.6 (129)$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m4.6 (121)$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m4.4 (355)$8 · $0.00
Quem ama, educa!Içami Tiba9h 50m4.3 (1.6K)$8 · $0.00
Os 4 Gigantes Emocionais Do TraderOdair Comin11h 15m4.5 (144)$27 · $0.00
Educação antirracista e decolonial no chão da escolaDeborah Monteiro4h 8m4.8 (23)$7 · $0.00
A Arte de Contar HistóriasAdriana Souza Lima3h 8m4.4 (115)$11 · $0.00
Ensino Superior Com Metodologias Ativas: Na Prática, Como Se FazAngelica Calazans, Eloisa Masson, Mauro Souza Et Al3h 27m4.8 (21)$8 · $0.00
Seguindo AdianteLeonardo Peracini8h 9m4.8 (18)$7 · $0.00
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