6DIRETRIZES CURRICULARES
27COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA DE ACOMPANHAMENTO
7AFINAL, O QUE É UM PROJETO?: ETAPAS DE UM PROJETO
28CONCLUINDO
8E O QUE ISSO TEM A VER COM O PROJETO NA ESCOLA?
29FALA, PROFESSOR
9AS COMPETÊNCIAS TRABALHADAS
305. ENCERRAMENTO
10CONCLUINDO
31PROCESSOS AVALIATIVOS E FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO:
11FALA, PROFESSOR
32CONTINUIDADE DE PROJETOS
122. PLANEJAMENTO
33CONCLUINDO
13OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
34PARA APROFUNDAR – TRABALHOS CITADOS: TRABALHOS DO AUTOR NESSA ÁREA E EM ÁREAS CORRELATAS
14TIPOS DE PROJETOS
35APÊNDICE A: TAXONOMIAS DE BLOOM E SOLO
15METODOLOGIAS DE PROJETOS
36A TAXONOMIA DE BLOOM
16CONCLUINDO
37A TAXONOMIA SOLO
17FALA, PROFESSOR
38APÊNDICE B: FERRAMENTAS DE PROJETO
183. EXECUÇÃO
39APÊNDICE C: “CANVAS” PARA PROJETOS EDUCACIONAIS
19EDUCANVAS
40APÊNDICE D: MODELO DE REGISTRO NO CADERNO DE BORDO
20O QUADRO GERAL DO PROJETO
41APÊNDICE E: EXEMPLO DE ROTEIRO DE AVALIAÇÃO DE APRESENTAÇÃO ORAL
21EAP (ESTRUTURA ANALÍTICA DO PROJETO)
