O aprender não tem idade
Uma reflexão do Ageísmo na Educação de Jovens e Adultos – EJABy José Ferreira Neto
Length2h 26m
About this audiobook
A presente reflexão teve como objetivo analisar como se manifesta o ageísmo a partir da perspectiva dos alunos da Educação de Jovens e Adultos – EJA em uma escola pública estadual. A análise partiu do pressuposto de evidências de resistência de matrículas, evasão escolar, dificuldade de aprendizagem e comunicação com a gestão escolar. Foi realizada uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, com traços de subjetividade apresentados pelos alunos. O estudo pode contribuir para o poder público atentar-se ao bem-estar dos alunos da EJA, para criar estratégias que combatam esses preconceitos em sala de aula.
Audiobook details
Rating★★★★ 4.4 (16)
Includes Amazon, Goodreads
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 26 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 8, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2AGRADECIMENTOS
3LISTA DE SIGLAS
41 INTRODUÇÃO
51.1 Problema e Questão Central de Pesquisa
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61.2 Objetivos
71.2.1 Objetivo Geral
81.2.2 Objetivos Específicos
91.3 Justificativa
101.4 Adequação à Linha de Pesquisa
112 CONTEXTUALIZAÇÃO E AMBIÊNCIA DA PESQUISA
122.1 Ambiência da Escola Estadual “Luz para o saber”
132.2 Cenário atual de matrículas da Educação de Jovens e Adultos nas Escolas Estaduais de Minas Gerais
143 REFERENCIAL TEÓRICO
153.1 Panorama da Educação Básica no Brasil
163.2 Histórico da Educação de Jovens e Adultos
173.3 Conceitos e faixa etária do Ageísmo
183.4 Pesquisas dos últimos dez anos sobre Ageísmo
193.5 Teoria de Butler e o Fenômeno do Ageísmo
203.6 O Ageísmo e a Educação
214 PERCURSO METODOLÓGICO
224.1 Classificação e Delineamento da Pesquisa
234.2 Plano de coleta de dados e sujeitos da pesquisa
244.3 Plano de Análise e Interpretação de Dados
255 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS DADOS
265.1 Perfil dos entrevistados
275.2 Significados atribuídos pelos alunos da EJA ao retomar os estudos
285.3 Discriminação por idade e suas possíveis consequências
295.4 A melhoria da escola e a comunicação entre os gestores escolares e os alunos da EJA em relação à idade
306 CONSIDERAÇÕES FINAIS
31APÊNDICES
32APÊNDICE A – TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE ESCLARECIDO
33APÊNDICE B – Roteiro de entrevistas
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (665)$16 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Letramento - Um tema em três gênerosMagda Soares3h 36m4.5 (2.8K)$4.99 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 18m4.6 (726)$5.99 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
ResiliênciaAlexandre Costa2h 20m4.4 (2.6K)$6 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 53m4.4 (3.2K)$5.04 · $0.00
Inclusão escolarMaria Teresa Eglér Mantoan2h 29m4.4 (1.3K)$6 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget11h 50m4.5 (321)$7.99 · $0.00
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