
Audio only
Mijn kind heeft ADHD
Een complete gids voor ouders: van herkenning en diagnose tot praktische tips voor thuis en op schoolBy ZitStil vzwNarrated by Greet HerssensLength7h 12m
About this audiobook
Steeds meer ouders, leerkrachten en zorgverleners merken dat kinderen moeite hebben met concentratie, impulsief gedrag vertonen of extra ondersteuning nodig hebben. Ze gaan op zoek naar antwoorden, maar weten vaak niet waar te beginnen of botsen op een overvloed aan complexe of tegenstrijdige informatie. Vaak komt de diagnose ADHD naar boven, maar klopt dat wel altijd?
Het typische ADHD-beeld van een kind dat niet kan stilzitten, klopt al lang niet meer. Maar ADHD wordt nog al te vaak gereduceerd tot een probleem en dat kan ervoor zorgen dat je kind vastloopt, terwijl begrip, de juiste kennis en goeie tools er net voor kunnen zorgen dat kinderen met ADHD floreren.
Dit boek geeft een diepgaand inzicht in ADHD, ontkracht hardnekkige misvattingen en biedt begeleiding voor tal van zorgen zoals o.a. onzekerheid, uitstelgedrag en boosheid. Ook ouders die vermoeden dat hun kind ADHD heeft, maar geen diagnose hebben of wensen, kunnen aan de slag met dit boek.
ZitStil vertaalt de meest recente wetenschappelijke inzichten tot heldere uitleg, praktische tips en haalbare oplossingen.
Het boek helpt ouders, leerkrachten en zorgverleners ADHD beter te begrijpen en kinderen de steun te geven die ze verdienen. Het is een onmisbare gids voor iedereen die meer wil weten over de diagnose en die wil bijdragen aan de groei en het welzijn van het kind.
Audiobook details
GenreEducation and Learning, Psychology
Length7 hrs 12 mins
Narrated byGreet Herssens
FormatAudiobook
Publish dateJul 8, 2026
LanguageDutch
Table of contents
1Mijn kind heeft ADHD door Centrum
83Ga voor positieve aandacht
2Woord vooraf
84Erken dat alle emoties er mogen zijn
3Cartoon
85Houd evenwicht tussen inspanning en
4Inhoud
86Jouw verantwoordelijkheid als ouder
5Hoofdstuk 1 De eerste signalen
87Ouder met ADHD meets kind met ADHD
Show all chaptersShow less
6Je gevoel is dit normaal
88ADHD en de school
7Herken ADHD bij je kind
89Begin met erkenning en dialoog
8Dit zijn de kenmerken
90Denk in oplossingen
9Onoplettendheid
91Werk samen als een team
10Hyperactiviteit
92ADHD vriendelijk onderwijs
11Impulsiviteit
93Professionele begeleiding
12Andere opvallende eigenschappen
941 Psycho educatie
13Wanneer is gedrag normaal
952 Gedragsaanpak
14Over de impact van ADHD op een kinden
963 Medicatie
15Thuis
97Wat doet ADHD medicatie precies
16Op school
98Mogelijke bijwerkingen
17In sociale relaties
995 feiten en fabels over ADHD medicatie
18Emotioneel welzijn
100Dit hoofdstuk in 1 2 3
19Gezondheid
101Hoofdstuk 5 Praten met je kind over
20Hoe ADHD zich ontwikkelt
102Hoe en wanneer praat je erover
21ADHD en andere diagnoses
103Verbindend communiceren
22ADHD en autisme ASS
104Jonge kinderen 3 7 houd het simpel en
23ADHD en HSP
105Lagereschoolkinderen 7 12 meer uitleg
24ADHD en hoogbegaafdheid
106Tieners 12
25En dan zijn er nog
107Benoemen zonder te belasten
26Wanneer is hulp nodig
108Omgaan met vooroordelen en onbegrip in
27Neurodiversiteit een brein dat anders
109Zelfzorg
28Dit hoofdstuk in 1 2 3
110De impact op het gezin en broers zussen
29Hoofdstuk 2 De zoektocht naar
111Samen opvoeden
30ADHD geen typisch jongensprobleem
112Ouder en kind samen sterker dankzij en
31Het is geen kwestie van leeftijd
113ADHD in vriendschappen
32Peuter
114Hoe vertel je het aan andere ouders
33Lagereschoolleeftijd
115Liefde relaties ADHD
34Waarom wordt ADHD soms pas bij tieners
116Je kind leren praten over ADHD
35En daarna ADHD als jongvolwassene
117Dit hoofdstuk in 1 2 3
36Wat gebeurt er in de hersenen van
118Hoofdstuk 6 Kwaliteiten en talenten
371 De rol van neurotransmitters
119Verander de focus van probleem naar
382 De structuur en activiteit van de
120Geef jezelf ook een schouderklopje
393 Hersenkoppelingen netwerken en
121Hoe herken je kwaliteiten bij je kind
40Wanneer is hulp inschakelen een goed
122De juiste omgeving maakt het verschil
41De zin en onzin van een label
123Soorten hobby s
42Hoe verloopt een diagnose
124Nog even dit proberen is leren
431 Informatie verzamelen
125Oefenen met een groeimindset
442 Gedragsbeoordeling
126Dit hoofdstuk in 1 2 3
453 Andere oorzaken uitsluiten
127Hoofdstuk 7 Over zelfvertrouwen en
464 DSM 5 criteria beoordelen
128Waarom zelfvertrouwen kwetsbaar is bij
47Wachten op een diagnose wat kun je al
129Zelfvertrouwen boosten Dat kan
48Dit hoofdstuk in 1 2 3
130Wat helpt dan wel
49Hoofdstuk 3 Ik hoef geen diagnose
131Vier kleine successen
50Yes een diagnose
132Geef complimenten vooral op inzet
51Met oog voor kansen
133Jij bent de spiegel waarin je kind kijkt
52Van gevecht naar zoektocht
134Laat je kind voelen dat het meer is
53Toegang tot de juiste hulp en ondersteun
135Bouw aan een veilige positieve omgeving
54Een rollercoaster aan emoties en
136Veerkracht omgaan met tegenslag
55Een diagnose Nee bedankt
137Fouten maken Graag zelfs
56De belangrijkste vraag om te stellen
138Emoties benoemen en ruimte geven
57Een ADHD diagnose bij mijn kind wat nu
139Samen zoeken naar oplossingen voor
58Reacties van ouders kind en omgeving
140Herhaling hoort erbij
59Ouders
141Co regulatie
60Kind
142Leren kalmeren in nabijheid
61Omgeving
143Waarom is co regulatie zo belangrijk
62Tips tricks hoe ga je om met al die
144Geen wondermiddel wel een hulpmiddel
63Dit hoofdstuk in 1 2 3
145Positief ouderschap wat heeft je kind
64Hoofdstuk 4 Je kind begrijpen en
146De kern zit in verbinding
65Kwaliteiten en valkuilen van kinderen
147De drie psychologische basisbehoeften
66Kwaliteiten van kinderen met ADHD
148Verbondenheid eerst
67Creatief en innovatief denken
149Ruimte geven aan autonomie
68Enthousiasme
150Competentie kleine successen
69Een sterk rechtvaardigheidsgevoel
151Belonen bij ADHD hoe motiveer je cht
70Multitasking en snel denken
152Waarom belonen anders werkt bij
71Hele sterke emoties
153Beloningssystemen bezint eer ge begint
72Oprecht en direct
154Focus on the good
73Struikelblokken van kinderen met ADHD
155Valkuilen bij belonen
74Moeite met plannen en organiseren
156En als belonen niet helpt
75Moeilijke impulscontrole en emotieregula
157Negeren en tot rust laten komen
76Laag zelfvertrouwen en frustratie
158Straf bij ADHD Ja maar met de focus
77De omgeving aanpassen
159Dit hoofdstuk in 1 2 3
78De fysieke omgeving
160Nawoord
79Enkele tips
161Boekentips
80Structuur en routine
162Nuttige
81Concreet aan de slag
163Disclaimer Literatuur Vlaanderen
82Begrip voor emoties en gedrag