
Metodologias Criativas e Maker
o que a Educação 4 e 5.0 tem a ver com vocêBy Elisabete Cerutti, Judite Inês SchreinerLength5h
About this audiobook
O contexto contemporâneo apresenta significativas mudanças e transformações que geram impacto nas práticas educativas e a necessidade de atender às novas demandas que surgem a partir dessas transformações. Este estudo reflete o nosso desejo e a oportunidade para construir reflexões acerca da educação, principalmente neste olhar que o Século XXI define pelo conceito contemporâneo de lifelong learning. Com foco na Educação 4.0 e 5.0, apresentamos conceitos e dialogamos com os diversos autores sobre as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, as Metodologias Criativas e ativas, o Ensino Maker e o Ensino Híbrido, cuja proposta é compreender como essas expressões trazem um novo sentido de humanização no cenário atual.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics
Length5 hrs
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 13, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
105 CONTEXTUALIZAÇÃO E ANÁLISE DA PESQUISA
21 ACESSANDO A OBRA
115.1 O CONTEXTO DA PESQUISA: MÉTODOS DE ANÁLISE E CAMINHOS INVESTIGADOS
32 CONECTADOS AOS CONCEITOS DA EDUCAÇÃO 4.0 E 5.0
125.2 REFLETINDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
43 A PERSPECTIVA DA CIBERCULTURA
135.3 SOBRE OS CAMINHOS INVESTIGADOS
53.1 INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO E CIBERCULTURA
145.3.1 Abordando as competências da BNCC 2017 sobre Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e Metodologias Criativas.
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63.2 SUBJETIVIDADE EM TEMPOS DE CIBERCULTURA
155.3.2 Abordando os marcos legais que embasam a BNCC 2017
74 A EDUCAÇÃO 4.0 E OS CAMINHOS COM A EDUCAÇÃO 5.0
165.3.3 Possibilidades de inserção e aplicação da Educação 4.0 e 5.0 na Educação Básica
84.1 AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) E METODOLOGIAS CRIATIVAS NA PRÁTICA EDUCATIVA
175.3.4 Evidências e Achados
94.2 ALINHANDO A UTILIZAÇÃO DE TDIC E METODOLOGIAS CRIATIVAS/ATIVAS
18AS PERSPECTIVAS PARA O FUTURO... É POSSÍVEL FUTURIZAR?