Língua Portuguesa e Direito em diálogo

práticas interdisciplinares no Curso Técnico em Administração para a formação integral dos alunosBy Victor Gagno Grillo, Octávio Cavalari Júnior

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Length2h 47m

About this audiobook

A formação de um técnico em administração requer conhecimentos variados e o desenvolvimento de estratégias argumentativas, mas a sua apropriação nem sempre é possível pelos estudantes diante da fragmentação de conteúdos. Assim, a efetivação de práticas interdisciplinares no Curso Técnico em Administração pode favorecer a formação integral dos alunos, englobando conhecimentos teóricos e práticos a partir de um diálogo entre as disciplinas do currículo. Por sua vez, a utilização de gêneros do discurso na prática educativa é uma possibilidade de promover essa formação mais ampla dos estudantes, pois o trabalho com determinados gêneros pode conduzir ao conhecimento do cenário profissional em cuja atuação se dará. Assim, a pesquisa investiga como a utilização de práticas interdisciplinares entre Língua Portuguesa e Direito, envolvendo gêneros do discurso, pode favorecer a apropriação de conhecimentos e a prática profissional dos alunos do Curso Técnico em Administração com foco na sua formação integral.

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length2 hrs 47 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateMar 23, 2021

LanguagePortuguese

11. INTRODUÇÃO: 1.1 OBJETIVOS DA PESQUISA

145.3.2 Você consegue enxergar a utilização dos conteúdos de Língua Portuguesa estudados por você na atuação profissional de um técnico em administração? Se sim, em quais atividades?

22. REVISÃO DA LITERATURA

155.3.3 Você possui conhecimento sobre alguma área do Direito? Se sim, quais?

33. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

165.3.4 O estudo do Direito te desperta interesse ou curiosidade?

43.1 PROJETOS EDUCACIONAIS EM DISPUTA E CONTRADIÇÕES SOBRE A CONCEPÇÃO DE TRABALHO

175.3.5 Você considera importante ter conhecimentos sobre Direito para a atuação de um técnico em administração?

53.2 A HISTÓRICA DUALIDADE E A BUSCA DE SUA SUPERAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL

185.3.6 Você enxerga alguma relação entre a Língua Portuguesa e o Direito para a atuação profissional do técnico em administração?

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63.3 A ABORDAGEM SOCIOCULTURAL DE ENSINO E O CONHECIMENTO EM FAVOR DOS INTERESSES DA CLASSE TRABALHADORA

195.4 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: OS GÊNEROS DO DISCURSO E A FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

73.4 PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: 3.4.1 Prática educativa interdisciplinar entre Língua Portuguesa e Direito com base em gêneros do discurso presentes no cenário empresarial

205.4.1 Primeiro Módulo: O conhecimento do Direito e a formação para o trabalho de um técnico em administração

84. METODOLOGIA

215.4.2 Segundo Módulo: Gêneros do discurso no mundo do trabalho: procuração e e-mail

95. ANÁLISE DOS DADOS (RESULTADOS E DISCUSSÕES)

225.4.3 Terceiro Módulo: Gêneros do discurso no mundo do trabalho: ata de reunião

105.1 PESQUISA DOCUMENTAL

235.4.4 Quarto Módulo: Gêneros do discurso no mundo do trabalho: currículo e entrevista de estágio

115.2 ENTREVISTA INICIAL COM O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

245.5 ENTREVISTA FINAL COM O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

125.3 QUESTIONÁRIOS APLICADOS AOS ALUNOS

256. CONSIDERAÇÕES FINAIS

135.3.1 Você considera necessário o estudo da Língua Portuguesa para a formação de um técnico em administração?