Le Peuple / Nos Fils
Les Combats et Espérances du Peuple et de la Jeunesse au XIXe siècleBy Jules Michelet
Length15h 41m
About this audiobook
Dans 'Le Peuple / Nos Fils', Jules Michelet propose une réflexion profonde sur l'essence et l'évolution du peuple français, fusionnant histoire, sociologie et politique. Utilisant un style lyrique et engageant, Michelet évoque des thèmes tels que la solidarité, la lutte et l'identité nationale, tout en intégrant des éléments de prose poétique qui rendent son propos à la fois accessible et poignant. Écrit dans le contexte tumultueux du XIXe siècle, ce livre se positionne comme une réponse aux idéaux républicains naissants, cherchant à redéfinir le rapport entre l'individu et la collectivité dans une France en pleine mutation. Jules Michelet, historien influent, est le produit d'une époque où les idées républicaines et le mouvement romantique façonnent la pensée française. Sa passion pour l'histoire et la place prépondérante qu'il accorde au peuple dans ses écrits sont révélatrices de ses convictions personnelles. Witnessing the revolutions and upheavals of his time, he sought to articulate a vision of a France where the collective spirit of the people drives forward change, influencing not only historiographical practices but also political discourse. 'Le Peuple / Nos Fils' est donc une œuvre incontournable qui invite chacun à méditer sur son propre rôle au sein de la société. En abordant des thèmes universels tels que l'unité et la résistance, ce livre résonne profondément avec les lecteurs contemporains. Je recommande vivement cette lecture à quiconque s'intéresse à l'histoire, à la politique ou à la philosophie sociale, car elle met en lumière des idées qui demeurent pertinentes aujourd'hui.
Audiobook details
Rating★★★★ 4.0 (206)
Includes Goodreads, Amazon, LibraryThing
GenrePolitics and Government
Length15 hrs 41 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 17, 2020
LanguageFrench
Table of contents
1LE PEUPLE: INTRODUCTION À M. EDGAR QUINET
2PREMIÈRE PARTIE DU SERVAGE ET DE LA HAINE.
3CHAPITRE PREMIER Servitudes du paysan.
4CHAPITRE II Servitudes de l'ouvrier dépendant des machines.
5CHAPITRE III Servitudes de l'ouvrier.
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6CHAPITRE IV Servitudes du fabricant.
7CHAPITRE V Servitudes du marchand[39].
8CHAPITRE VI Servitudes du fonctionnaire.
9CHAPITRE VII Servitudes du riche et du bourgeois.
10CHAPITRE VIII Revue de la première partie.—Introduction à la seconde.
11DEUXIÈME PARTIE DE L'AFFRANCHISSEMENT PAR L'AMOUR. LA NATURE
12CHAPITRE PREMIER L'instinct du peuple, peu étudié jusqu'ici.
13CHAPITRE II L'instinct du peuple, altéré, mais puissant.
14CHAPITRE III Le peuple gagne-t-il beaucoup à sacrifier son instinct? Classes bâtardes.
15CHAPITRE IV Des simples.—L'enfant, interprète du peuple.
16CHAPITRE V L'instinct naturel de l'enfant est-il pervers?[66]
17CHAPITRE VI Digression. Instinct des animaux. Réclamation pour eux.
18CHAPITRE VII L'instinct des simples. L'instinct du génie.—L'homme de génie est par excellence le simple, l'enfant et le peuple.
19CHAPITRE VIII L'enfantement du génie, type de l'enfantement social.
20CHAPITRE IX Revue de la seconde partie.—Introduction à la troisième.
21TROISIÈME PARTIE DE L'AFFRANCHISSEMENT PAR L'AMOUR. LA PATRIE
22CHAPITRE PREMIER L'amitié.
23CHAPITRE II De l'amour et du mariage.
24CHAPITRE III De l'association.
25CHAPITRE IV La Patrie.—Les nationalités vont-elles disparaître?
26CHAPITRE V La France.
27CHAPITRE VI La France supérieure, comme dogme et comme légende. La France est une religion.
28CHAPITRE VII La foi de la Révolution. Elle n'a pas gardé la foi jusqu'au bout et n'a pas transmis son esprit par l'éducation.
29CHAPITRE VIII Nulle éducation sans la foi.
30CHAPITRE IX Dieu en la Patrie. La jeune Patrie de l'avenir.—Le sacrifice.
31NOS FILS: INTRODUCTION De la situation.—Du principe moderne.—Actualité de ce livre.
32LIVRE PREMIER DE L'ÉDUCATION AVANT LA NAISSANCE.
33CHAPITRE PREMIER L'homme naît-il innocent ou coupable?—Deux éducations opposées.
34CHAPITRE II Principe héroïque de l'éducation.
35CHAPITRE III Fluctuations religieuses.—La cloche.—Les mélancolies du passé.
36CHAPITRE IV Fluctuations religieuses et morales.—Naissance.
37LIVRE II DE L'ÉDUCATION DANS LA FAMILLE.
38CHAPITRE PREMIER L'unité des parents.—La mère, premier éducateur.
39CHAPITRE II La mère.—Le paradis maternel.—L'enfant naît créateur.
40CHAPITRE III La Famille.—L'Asile.—Dangers dans la famille même.
41CHAPITRE IV Le foyer ébranlé.—Grand danger de l'enfant.
42CHAPITRE V L'enfant raffermit le foyer.
43CHAPITRE VI Culture supérieure de la mère.—Savoir trop pour savoir assez.
44CHAPITRE VII Le Devoir.
45LIVRE III HISTOIRE DE L'ÉDUCATION.—AVÈNEMENT DE L'HUMANITÉ.
46CHAPITRE PREMIER Anti-Nature.—Inhumanité.—École des Frères.
47CHAPITRE II L'Âge humain.—Les deux types: Rabelais, Montaigne.
48CHAPITRE III Le dix-septième siècle.—Coméni.—Les Jésuites.—Port-Royal. Fénelon.—Locke.
49CHAPITRE IV Premier essor du dix-huitième siècle.—L'Action. Voltaire. Vico. Le Robinson.
50CHAPITRE V Rousseau.
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