Kinder brauchen Flügel, keine Helikopter!

Der stressfreie Weg zu glücklichen, selbstständigen Kindern. Autonomy-Supportive Parenting - das erfolgreiche ErziehungskonzeptBy Emily Edlynn

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length14h 32m

About this audiobook

Lieber glücklich als perfekt! Wie können Eltern die Selbstständigkeit und das Selbstvertrauen ihrer Kinder fördern, ohne selbst auszubrennen? Oft neigen Eltern dazu, in die Rolle der "Helikopter-Eltern" zu schlüpfen, indem sie jedes Problem ihrer Kinder lösen wollen. Doch je mehr Kontrolle ausgeübt wird, desto mehr fühlen sich die Kinder selbst außer Kontrolle. Dies kann zu verschiedenen Problemen führen, von Wutanfällen bei Kleinkindern bis hin zu einem erhöhten Risiko für Drogen- und Alkoholkonsum in der Jugend. Die erfahrene Psychologin Emily Edlynn hat eine bewährte Erziehungsmethode entwickelt, um die Autonomie der Kinder zu fördern und gleichzeitig die Eltern zu entlasten. Durch praktische Strategien, die auf den Bedürfnissen nach Verbundenheit, Kompetenz und Selbständigkeit basieren, können Eltern eine gesunde Balance finden. Dieser Ansatz trägt dazu bei, dass sich die Kinder wohler fühlen und im Erwachsenenalter erfolgreicher sind. Vertrauen Sie sich und Ihren Kindern! Der wissenschaftsbasierte Ansatz des Autonomy-Supportive Parenting zeigt Ihnen, wie Sie Ihre Kinder stärken, eine gesunde Beziehung aufbauen, das Risiko eines Burn-outs reduzieren und langfristig positive Ergebnisse für die gesamte Familie erzielen. *** "Das hier ist ein Erziehungsbuch, das Ihren Kindern helfen wird, sich so zu entwickeln, wie Sie es ihnen wünschen. Es ist nicht nur nützlich – es ist ein Muss. Auch wenn ich den Unterschied zwischen kontrollwütiger und Autonomie fördernder Erziehung irgendwie schon verstanden hatte, ist das Bezugsystem noch nie so klar dargelegt worden. Edlynn gelingt der Balanceakt zwischen der Erörterung des großen Ganzen und dem Nachhaken bei bestimmten Zusammenhängen und Situationen, und ihre Vorschläge sind verblüffend. Ich habe mir einige angestrichen, um in Zukunft darauf zurückgreifen zu können. Ich werde dieses Buch noch Jahre lang wärmstens empfehlen – es ist einer der besten Erziehungsratgeber, die ich je gelesen habe." - Melinda Wenner-Moyer, Autorin des Buches "Wie Kinder keine Arschlöcher werden" - "Eine unverzichtbare Lektüre für alle Eltern, die ein eigenständiges und selbstbewusstes Kind großziehen wollen. Dr. Edlynn liefert nicht nur einen wissenschaftlich fundierten Rahmen, sie tut das auch auf eine so nachvollziehbare Art, dass man sich verstanden und gestärkt fühlt, statt mit Vorwürfen überhäuft und voller Schuldgefühle. Das Buch (…) verbindet gekonnt Wissenschaft und Alltag und bietet so einen unschätzbaren und praktischen Leitfaden für Eltern, die sich bei der Erziehung von ihrer besten Seite zeigen und Kinder großziehen, die ebenfalls um ihre besten Seiten wissen. Dieser Erziehungsratgeber ist ein echter Gamechanger und wird mit Sicherheit einen festen Platz im Regal finden!" - Michèle Borba, ED.D., Schulpsychologin, Autorin des Buchs "Thrivers" - "An alle Eltern, die gern glücklicher wären: Lest das! Edlynns praktischer, wissenschaftlich fundierter Ansatz wird den Alltag erfreulicher machen, indem er sowohl die Logik hinter dem Autonomie fördernden Ansatz darlegt als auch umsetzbare Vorschläge liefert, um dahin zu gelangen." - K. J. Dell'Antonia, Autorin des Buchs "How to be a happier parent" -

Family Psychological Identity Healing Journey

Audiobook details

GenreSelf-Help

Length14 hrs 32 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateNov 4, 2024

LanguageGerman

1Einführung

53Wie Sie Ihrem Kind helfen, Freunde zu finden und zu behalten

2Aber dann, eines Abends im Herbst ...

54ABSCHNITT 2: DU MUSST DEINE OMA NICHT UMARMEN

3Warum gerade DIESER Erziehungsratgeber?

55In der frühen Kindheit: »Mein Körper, meine Entscheidung!«

4Der Werdegang einer Erziehungsexpertin: vom Burn-out zur Autonomieförderung

56In der mittleren Kindheit: Grenzen und Gruppenzwang

5Psst ... bei der Autonomieförderung geht es eigentlich um uns

57In der Adoleszenz: Liebe und Sex

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6Wie man dieses Buch benutzt

58Kapitel 8 Die innere Welt Von »Du schaffst das schon« zu »Ich schaffe das«

7Was Sie beachten sollten

59Grundlagen: Wissenschaft, Praxis und Erziehung im wirklichen Leben

8Teil I Die etwas andere Art von Erziehungsratschlägen Ein flexibles Bezugssystem, das zu Ihnen passt

60In der frühen Kindheit: Trotzanfälle

9Kapitel 1 Autonomie-fördernde Erziehung: Versuch einer Definition

61In der mittleren Kindheit: Körper und Geist

10Die Evolution der Erziehungsberatung

62In der Adoleszenz: Teenager-Trotz oder totales Schweigen

11Was ist das: Autonomie-fördernde Erziehung?

63Erziehung zu emotionaler Gesundheit und Resilienz quer durch alle Altersgruppen: Wichtige Erkenntnisse

12Warum wir unsere Kinder aus Angst erziehen

64Kapitel 9 Die Schule Erfolgreich erziehen: Noten? Charakter!

13Kapitel 2 Warum sollten Sie Autonomie-fördernde Erziehung anwenden?

65Grundlagen: Wissenschaft, Praxis und Erziehung im wirklichen Leben

14Die Forschung zur Autonomie-fördernden Erziehung

66Autonomie-fördernde Erziehung und Erfolg bei der Erziehung

15Nicht aufgeben

67In der mittleren Kindheit: Vergleichen und Vorankommen

16Eigenen Werten bei der Erziehung treu bleiben

68In der Adoleszenz: Erst scheitern lassen, dann Erfolg haben

17Auf Angst beruhende Erziehung

69Erziehung zu echtem Erfolg quer durch alle Altersgruppen: Wichtige Erkenntnisse

18Auf Stärke beruhende Erziehung

70Kapitel 10 Digitales Leben Verantwortungsvolle Digital Citizens großziehen: Vom Konsum zur Mitwirkung

19Von der Forschung zum echten Leben: eine Ermunterung

71Grundlagen: Wissenschaft, Praxis und Erziehung im wirklichen Leben

20Kapitel 3 Das Handwerkszeug für die Autonomie-fördernde Erziehung »Aber was soll ich nur tun?«

72In der frühen Kindheit: Parken vor dem Bildschirm

21Zurück zu den Wurzeln

73In der mittleren Kindheit: der Social-Media-Tsunami

22Die Top Ten der Autonomie-fördernden Handwerkszeuge

74In der Adoleszenz: Süchtig oder kontaktfreudig?

23Kapitel 4 Alles unter Kontrolle

75Die Digital Citizens von morgen erziehen – quer durch alle Altersstufen: Wichtige Erkenntnisse

24Was genau ist kontrollgesteuerte Erziehung?

76Kapitel 11 Bereit fürs echte Leben? Das liebe Geld Wie man Verantwortung großzieht: Vom Taschengeld zur finanziellen Unabhängigkeit

25Das Kontroll-Kontinuum: kontrollbasierte Erziehung im Alltag

77Grundlagen: Wissenschaft, Praxis und Erziehung im wirklichen Leben

26Kontrollgesteuerte Erziehung in der Forschung

78In der frühen Kindheit: »Was kriege ich für so viel?«

27Worauf es ankommt? Wie wir die Verhaltenskontrolle umsetzen

79In der mittleren Kindheit: Verwöhne ich mein Kind zu sehr?

28Wie man von der kontrollgesteuerten Erziehung weg- und zur Autonomie-fördernden Erziehung hinkommt

80In der Adoleszenz: Cash und College

29Warum weniger Kontrolle besser ist

81Die andere Art der College-Vorbereitung: Familie und Finanzen

30Innere Motivation – der goldene Weg zur Autonomie

82Über Geld sprechen, den Umgang mit Geld lernen – quer durch alle Altersstufen: Wichtige Erkenntnisse

31Weitere Kontroll-Knackpunkte: unsere Kinder und unser Stress

83Kapitel 12 Ein Leben für den Sport Selbstwahrnehmung fördern: »Der Beste« sein oder lieber »das Beste« für sich rausholen

32Kapitel 5 Wissenschaft ist »WEIRD« Autonomie-fördernde Erziehung und das kulturelle Umfeld

84Grundlagen: Wissenschaft, Praxis und Erziehung im wirklichen Leben

33Aus dem Blickwinkel des Westens

85In der mittleren Kindheit: »Ich dachte, das soll Spaß machen.«

34Wie universell ist Autonomie-fördernde Erziehung?

86In der Adoleszenz: So viel zu tun und nie genug Zeit

35Teil II Wie man Autonomieförderung in den Erziehungsalltag einbaut

87Aktive, ausgeglichene und Zugehörigkeit empfindende Kinder großziehen – quer durch alle Altersstufen: Wichtige Erkenntnisse

36Kapitel 6 Das häusliche Umfeld: Kinder großziehen und ein Heim schaffen Vom Zanken zum Zusammenhalt und von hilflos zu hilfsbereit

88Kapitel 13 Der Sinn des Lebens Zur Verantwortung erziehen: erst ichbezogen, dann sozial engagiert

37ABSCHNITT 1: KINDER GROSSZIEHEN, BEZIEHUNGEN AUFBAUEN

89Grundlagen: Wissenschaft, Praxis und Erziehung im wirklichen Leben

38Grundlagen: Wissenschaft, Praxis und Erziehung im wirklichen Leben

90In der mittleren Kindheit: Verwöhnt oder verantwortungsbewusst?

39In der frühen Kindheit: »Ich liebe dich – und ich will dir entkommen.«

91In der Adoleszenz: Die Suche nach einem Sinn

40In der mittleren Kindheit: Die »goldene Mitte«

92Soziale Verantwortung und Selbstbewusstsein quer durch alle Altersstufen vermitteln: Wichtige Erkenntnisse

41In der Pubertät: Vom Abstand und ständigen Verhandeln

93Teil III Nicht mehr ohnmächtig, sondern handlungsfähig

42Beziehungen aufbauen und Konflikte mit Geschwistern bewältigen – quer durch alle Altersstufen: Wichtige Erkenntnisse

94Kapitel 14 Psychische Gesundheit und Autonomie-fördernde Erziehung Angstzustände und Depressionen

43ABSCHNITT 2: EIN HEIM SCHAFFEN

95Wie sich elterliche Angst auf die psychische Gesundheit von Kindern auswirkt

44In der frühen Kindheit: »Ich will auch!«

96Autonomie-fördernde Erziehung als Prävention vor psychischen Problemen

45In der mittleren Kindheit: »Ich will nicht.«

97Psychische Krisen bei Jugendlichen

46In der Jugend: »Ich hab keine Zeit.«

98Kapitel 15 Neurodiversität und Autonomie-fördernde Erziehung Erziehung bei ADHS und Autismus

47Kapitel 7 Wie man gute Freunde und Partner erzieht: Von der Sandkasten-Verabredung zum echten Date

99ADHS

48Grundlagen: Wissenschaft, Praxis und Erziehung im wirklichen Leben

100Autismus

49ABSCHNITT 1: FREUNDSCHAFTEN

101Schlusswort »Ihr könnt mich nicht zwingen!«

50In der frühen Kindheit: Das gemeinsame Spiel

102Danke

51In der mittleren Kindheit: »Ich will nicht mehr mit dir befreundet sein.«

103Endnoten

52In der Adoleszenz: Von Freunden zu Feinden zu Freunden und wieder von vorn

104Register

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