Jogos musicais na educação infantil

o uso de jogos musicais no processo de musicalização de crianças da educação infantil por professores não especialistas em músicaBy Wanderley Freitas

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length6h 40m

About this audiobook

Neste livro, trazemos a seguinte questão: É viável a utilização de jogos musicais como estratégias didáticas para a formação de professores pedagogos, leigos em música, com o objetivo de habilitá-los a contribuir com a musicalização de crianças da educação infantil? Este livro traz o resultado de uma pesquisa-ação-colaborativa, que envolveu um professor de música, duas professoras pedagogas e suas turmas de crianças de 3 anos de idade. Analisamos como os jogos musicais foram utilizados pelas referidas professoras. Observamos a assimilação que elas fizeram sobre os conceitos relativos às propriedades do som (altura, duração, timbre e intensidade), por meio do uso de jogos musicais; e analisamos as suas sugestões de estratégias didáticas para a aplicação dessas propriedades do som com as crianças da educação infantil. Os dados apontam para a eficiência das abordagens lúdicas e estratégicas apresentadas durante a pesquisa. Buscamos dar clareza na exposição e aplicação das atividades, observando o nível de envolvimento dos agentes na pesquisa-ação proposta, e almejamos assim que o leitor se sinta convidado a usá-las em seu repertório de atividades. Compartilhar conhecimentos e experiências nos estimula a sempre buscar aprender mais e enriquece o sentido colaborativo da relação ensino-aprendizagem, do qual essa pesquisa científica é fruto. E, se fruto é, que seja doce, e que possa, com suas sementes, semear novas pesquisas e atividades nas salas de aula do mundo afora.

Psychological Exploration Identity Folklore Journey

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length6 hrs 40 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateSep 18, 2024

LanguagePortuguese

1AGRADECIMENTOS

297.9 Plano de ação

2PREFÁCIO

307.10 Divulgação dos resultados

31 INTRODUÇÃO

318 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DE DADOS

42 DO VIOLÃO DE BRINQUEDO À SALA DE AULA DE MÚSICA: COMO ME TORNEI PROFESSOR DE MÚSICA E COMO MINHA TRAJETÓRIA DE VIDA E CARREIRA ARTÍSTICA ME LEVOU ATÉ MEU OBJETO DE PESQUISA

328.1 Fase Espontânea

53 QUESTÕES DE PESQUISA

338.2 Fase Iminente

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63.1 Questão central

348.2.1 Timbre

73.2 Questões específicas

358.2.1.1 O sonzinho do animal

84 OBJETIVOS

368.2.1.1.1 1ª Fase de “O sonzinho do animal” (timbre): fase de escuta

94.1 Objetivo geral

378.2.1.1.2 2ª fase de “O sonzinho do animal” (timbre): fase ativa