Introducción a la técnica, la ciencia y la tecnología: modelos de intervención

Introducción a la técnica, la ciencia y la tecnología: modelos de intervención

By Fabrizio Fallas-Vargas
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length10h 57m

About this audiobook

La nueva edición de esta obra constituye el esfuerzo de profesores de la catedra de Introducción a la técnica, la ciencia y la tecnología, del Instituto Tecnológico de Costa Rica, por dar a conocer los resultados de sus investigaciones, abrir el debate con líneas de discusión actualizadas y rigurosamente fundamentadas, incorporar innovaciones a sus respectivas prácticas docentes y desde luego, la riqueza que solo puede proceder de su propia investigación, formación académica y experiencia pedagógica. La actualidad y diversidad de las temáticas desarrolladas en el texto la convierten en una obra de valor para estudiantes, especialistas e investigadores en el área de la filosofía de la tecnología, desarrollo humano, la producción de conocimiento y la ingeniería en las formaciones sociales contemporáneas.

Audiobook details

GenreTechnology
Length10 hrs 57 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 1, 2025
LanguageSpanish

Table of contents

1Fabrizio Fallas Vargas Compilador
2280 páginas.
3Max Horkheimer
4Presentación
5Capítulo 1
Show all chapters
6Colonialidad del tríptico del saber: técnica, ciencia y tecnología
7Elementos genético-históricos del tríptico de saber técnica, ciencia y tecnología
8En ese sentido, Mandel advierte:
9a) La técnica:
10Notas
11Bibliografía
12Capítulo 2
13Introducción
14Argumento histórico
15Argumento ontológico
16Argumento del cambio en la noción de técnica
17Argumento del diseño
18Argumento económico
19Argumento del uso de conocimiento científico
20Argumento del aprendizaje formal e informal
21Vega/Fondo Editorial.
22Introducción
23Fuente: Elaboración propia, con base en texto consultado.
24Caracterización de la tecnología: de la artificialidad a la creación de posibilidades
25En un sentido más general, si por diseño se entiende una
26(Grundrisse) 1857–1858. 16.ª ed., México D. F.: Siglo XXI.
27Capítulo 4
28Celso Vargas Elizondo
29Sin embargo, no solamente
30¿Qué es ciencia?
31Capítulo 5
32Guillermo Coronado Céspedes
33tiene lo siguiente:
34b) La siguiente es la demostración del teorema 1: todo punto está
35lector como ejercicio:
36Notas
37Bibliografía
38Capítulo 6
39Ciencia
40Unidimensionalidad y a priori tecno-político
41Racionalidad subversiva y consciencia tecnocrática
42Notas
43tecnocrático neoliberal, de
44Bibliografía
45Capítulo 7
46El problema de la definición de tecnología
47El problema de la determinación de la evidencia
48El problema de los temas propios de una “filosofía de la tecnología”
49Conclusiones
50Capítulo 8

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