
Elaboração e desenvolvimento de jogo matemático para aplicações web e mobile como auxílio nos processos de ensino e de aprendizagem da Matemática Financeira
By Mônica de Sousa Viegas NunesLength1h 38m
About this audiobook
Na vivência em sala de aula no Curso Técnico e Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – Campus Aracati, observou-se a dificuldade dos alunos na disciplina de Matemática Financeira. Este cenário leva à reflexão sobre a necessidade de contribuir para o ensino de forma mais eficaz, buscando estratégias de aprendizagem para melhor aproveitamento dos estudantes na disciplina mencionada. O interesse em contemplar a Matemática Financeira no jogo matemático é devido à abordagem da Matemática contextualizada através da ludicidade. Pode-se considerar que a utilização do lúdico no ensino e na aprendizagem da Matemática é uma metodologia válida, tornando as aulas mais dinâmicas e diferenciadas, proporcionando também aos alunos uma aprendizagem mais prazerosa e ao professor uma ferramenta a mais nestes processos de ensino e de aprendizagem. Elaborar e desenvolver um jogo matemático para aplicações web e mobile, objeto de atenção deste livro, tornou-se um desafio. Portanto, ressalta-se que não há uma metodologia única para o aprendizado da Matemática Financeira. Através desta pesquisa foi constatado que o jogo se constitui como um instrumento significativo para os processos de ensino e de aprendizagem. Conclui-se que os jogos podem e devem ser usados como metodologia ativa no ensino da Matemática Financeira. Seu uso poderá tornar a aprendizagem dos conteúdos matemáticos mais eficaz.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length1 hr 38 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 8, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
21. INTRODUÇÃO
32. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE JOGOS MATEMÁTICOS
42.1 ASPECTOS QUE NORTEIAM A ELABORAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS MATEMÁTICOS
52.2 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NOS JOGOS MATEMÁTICOS
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62.3 O OBJETO DE APRENDIZAGEM COMO AUXÍLIO NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FINANCEIRA
73. METODOLOGIA E ESTRATÉGIA DE AÇÃO
83.1 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
93.2 CATEGORIAS DE ANÁLISE DOS RESULTADOS
104. ANÁLISE DO USO DO JOGO MATEMÁTICO PARA APLICAÇÕES WEB E MOBILE
114.1 ESPECIFICAÇÃO DO JOGO TAXRUNNER
124.2 A PROPOSTA DO JOGO MATEMÁTICO TAXRUNNER
134.3 TESTES DE VALIDAÇÃO DO JOGO MATEMÁTICO TAXRUNNER
144.4 ANÁLISE DO USO DO JOGO MATEMÁTICO
154.4.1 AVALIAÇÃO DO OBJETO DE APRENDIZAGEM TAXRUNNER NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS COM DIFICULDADES NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA
164.4.1.1 Quanto ao Conteúdo
174.4.1.2 Quanto a Usabilidade
184.4.1.3 Quanto a Didática
194.4.2 AVALIAÇÃO DO OBJETO DE APRENDIZAGEM TAXRUNNER NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA
205. CONSIDERAÇÕES FINAIS