
Dimensiones humanas en acción : Ser para saber obrar
Hacia una dirección integral de vida -fundamentos y marco conceptual-By Andrés González DuperlyLength9h 18m
About this audiobook
Los cuatro conceptos dimensionales de la propuesta: intencionalidad,interactividad, voluntad y creatividad se perciben y sienten como en movimientoincesante y decidido; mantienen una correlación justa con el aforismo Ser parasaber obrar. Se presentan como un tejido que cubre una distancia para quien seautorreconoce como individuo interior en los procesos de la dirección integralde vida.
El resultado de estas líneas es una propuesta para pensarcon sentido poco común sobre los fundamentos ontológicos, epistemológicos y gnoseológicos,esencias de las competencias colaterales y organizacionales, las virtudescardinales, las facultades endógenas y las trilogías en calidad de hilosconductores, factores que sugieren una guía para fortalecer las habilidadestransversales necesarias para el desarrollo personal y profesional con salidaética en entornos empresariales e institucionales desde la lente humanista.
El deseo es que estas líneas sean para el lector semillasque estimulen sus sentipensares, que salga un tanto más aprehendido de sí, coninterés de profundizar -desde los sabios no saberes- en otras verdades. Ladidáctica utilizada se basa en la trilogía comeniana de comprender, retener y aplicarllevando las cargas de la vida con éxito desde las dimensiones y dejar ejemplosde futuro en las luchas de toda la noche de la vida.
Audiobook details
GenrePsychology, Philosophy
Length9 hrs 18 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 29, 2021
LanguageSpanish
Table of contents
1PORTADILLA
43Cuestionamientos hacia el saber
2CONTENIDO
44El saber y consciencia
3PRESENTACIÓN
45Las dimensiones en acción
4AGRADECIMIENTOS
46Las dualidades y las unidualidades
5PREFACIO
47Intencionalidad
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6PRÓLOGO
48De las dudas a los aprendizajes
7INTRODUCCIÓN
49La autonomía de la voluntad y la toma de decisiones
8CAPÍTULO PRIMERO: FUNDAMENTOS DEL SER PARA SABER OBRAR: HACIA UN PANORAMA
50La autoconfianza
9Hacia un marco conceptual
51Fundamentos
10Raíces filosóficas
52Inteligencia
11Ser, saber obrar (SSO): trilogía
53De la sabiduría
12Del sustantivo y verbos de la trilogía SSO
54Los sentipensares
13Sobre la preposición “para” desde el ser
55CAPÍTULO CUARTO: OBRAR PARA TRASCENDER Y GENERAR VALOR
14Dimensiones humanas, alma y consciencia
56Fundamentos
15Las Áreas de Concentración Individual
57Unicidad y sentido de vida
16Hacia una teoría de la madurez
58Hacia la cuatridimensionalidad
17De las virtudes
59Autotrascendencia, cambio y tiempo: Hacia un panorama integrado
18De las habilidades, competencias y facultades
60Los cambios y el factor tiempo: Interfaces en los cambios
19De la dirección integral de vida
61Intencionalidad y el obrar
20De las competencias
62Fundamentos
21Las competencias colaterales
63Teoría causal de la acción
22Competencias organizacionales
64El ser ético
23Las destrezas
65Eticidad
24Facultades endógenas
66Ética y el espíritu que la guía
25Trilogías, hilos temáticos
67Los valores
26Conclusiones
68La actitud
27Enseñanza-aprendizaje y habilidades transversales
69La creatividad (entendida)
28CAPÍTULO SEGUNDO: HACIA EL SER INTEGRAL: RAÍZ EN BUSCA DE LA RAMA
70Actos morales: el bien y el mal
29Panorama filosófico y el ser
71Discernimiento y voluntad
30La vida psíquica y la sensación
72Tomas de decisión: Reflexiones
31El conocimiento a partir del entendimiento
73De las competencias colaterales: Hacia una definición
32Hacia las Dimensiones Humanas en Acción (DHA)
74De las competencias organizacionales: Hacia una definición
33Sentimiento de Valor Individual
75Facultades endógenas: Hacia una orientación
34Lenguaje y conocimiento
76CAPÍTULO QUINTO: SÍNTESIS, EJEMPLOS Y CONCLUSIONES
35Pluridimensionalidad
77Síntesis
36Consciencia espiritual
78Conclusiones generales
37Espíritu
79Ejemplificaciones
38Consciencia y espiritualidad; hacia la ética
80Algunos ejemplos adicionales
39Inmanencia y trascendencia
81Conclusiones específicas
40Conclusiones
82Otros ejemplos: conceptuales y prácticas: Notaciones sobre el cambio
41CAPÍTULO TERCERO: LA CONSCIENCIA DEL SABER INTENCIONADO
83EPÍLOGO
42Etapas de la consciencia